苏教版四年级上册数学同步课时练 （含答案）【分层作业】8.1 线和角的认识（同步练习）.docxVIP

第八单元垂直与平行线

8.1线和角的认识

【基础巩固】

一、选择题

1．4个点可以连成（???）条线段。

A．6 B．5 C．7

2．下面的图形（???）是线段。

A． B． C．

3．???下列线中，（???）是直线。

A．B． C．D．

4．一个活动的角，如果它的两条边张开得越小，这个角就（???）。

A．越大 B．越小 C．不变

5．下面各图形，（???）是角。

A． B． C．

二、填空题

6．在是角的下面的方框里打“√”，在不是角的下面的方框里打“×”。

()???????()???????()???????()???????()

7．从()引出的()所组成的图形叫做角。

8．1个有()个角，3个有()角，5个有()个角。

9．下图中有()条射线，组成了()个角。

10．过一点最多可以画()条直线，过两点可以画()条直线。

11．下图中有()条直线，()条线段，()条射线。

【能力提升】

三、作图题

12．根据你的理解画一条射线。

13．从指定的一点起，画一个角，并写出角的各部分名称。

四、解答题

14．一张长方形纸剪去1个角，还剩几个角？画一画，填一填。

还剩（???）个角????还剩（???）个角????还剩（???）个角

15．过点O，能画直线吗？能画几条？

·O

【拓展实践】

16．王老师要从家去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什么？

17．先画一画，再回答问题。

（1）如图1所示过点A可以画几条直线？

（2）如图1所示以点A为端点可以画几条射线？

（3）如图2所示每两点之间画一条线段，如下四点可以画几条线段？

参考答案

1．A

【分析】由一个点向另外3个点可以连成3条线段，在不重复的情况下，第二个点可以连成2条线段，第三个点可以连成1条线段。据此解答。

【详解】如图：

3＋2＋1＝6（条）

故答案为：A

【点睛】把点的个数看作n，即n个点，那么最多可连线段的总条数就等于从1开始前（n－1）个连续自然数的和。

2．A

【分析】根据对线段的认识进行解答即可。

【详解】A．该图形的两端都有端点，不可延伸，故该选项正确。

B．该图形是弯曲的，两边也没有端点，故该选项错误；

C．该图形是由具有公共端点的射线组成，是角，故该选项错误。

故答案为：A

【点睛】此题的关键是要掌握线段的定义与特征。

3．A

【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可。

【详解】根据分析可得：是直线。

故答案为：A。

【点睛】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答。

4．B

【分析】角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关。

【详解】我们知道：一个活动的角，角两边张开得越大，角就越大；角两边张开得越小，角就越小。

故答案为：B

【点睛】此题考查的是角的大小与两边张开的大小的关系。

5．A

【分析】根据对角的认识进行解答即可。

【详解】A．符合角的特点：有一个公共端点，向外延伸有两条射线。故该选项正确；

B．该选项的图形中没有公共端点，故该选项错误；

C．该选项的图形没有公共端点，故该选项错误。

故答案为：A

【点睛】此题的关键是要掌握角的特征。

6．×????√????√????√????×

【分析】角的特征是有一个顶点和两条直的边，据此分析即可。

【详解】第1个图形没有顶点，打×；第5个图形也没有顶点且没有两条直的边，打×；其余三个图形都有一个顶点和两条直的边，打√。

【点睛】解答本题的关键是了解角的基本特征。

7．一点????两条射线

【分析】角有一个顶点，两条边，两边是两条射线，据此即可解答。

【详解】从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。

【点睛】本题考查学生们对角的认识。

8．5????15????25

9．3##三????3##三

【分析】射线有1个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度。具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。观察图形可知，图中一共有3条射线；每一条射线都分别与其它的射线组成一个角，依此可得组成角的个数是1＋2＝3（个）角。

【详解】据分析可知：

图中有3条射线，组成了3个角。

【点睛】此题考查了射线和角的定义，要熟练掌握。

10．无数????1##一

【分析】

根据直线的性质可知，过两点只能画1条直线，过一点可以画无数条直线。

【详解】过一点最多可以画无数条直线，过两点可以画1条直线。

【点睛】本题考查直线的性质，可以画图帮助理解。

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