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黑龙江科学
第１６卷总第２９６期ＨＥＩＬＯＮＧＪＩＡＮＧＳＣＩＥＮＣＥ２０２５年７月１５日第１３期
数字化背景下思政教育内容传播效果实证分析
王晶莹
(西安思源学院ꎬ西安７１００３８)
摘要:为探讨数字化背景下高校思政教育内容传播的效果ꎬ以传播渠道认知、传播接受、思想认知影响与整体效果评价４个维度为
切入点ꎬ通过问卷调研收集数据并开展分析发现ꎬ高校学生对数字化平台的认知度与使用体验较高ꎬ且传播渠道的接受程度显著影
响整体传播效果ꎬ不同数字化平台接触时长对受众评价具有一定影响作用ꎮ基于上述结果ꎬ提出完善数字化平台建设ꎬ强化互动功
能与内容创新ꎬ针对高校学生特点优化传播策略与推广模式ꎬ实现个性化服务等建议ꎮ
关键词:数字化平台ꎻ思政教育ꎻ传播效果ꎻ传播渠道ꎻ思想认知
中图分类号:Ｇ６４１ꎻＧ２０６文献标志码:Ａ文章编号:１６７４－８６４６(２０２５)１３－０１２６－０３
ＥｍｐｉｒｉｃａｌＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅＤｉｓｓｅｍｉｎａｔｉｏｎＥｆｆｅｃｔｏｆＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄ
ＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｎｔｅｎｔＵｎｄｅｒｔｈｅＢａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆＤｉｇｉｔａｌｉｚａｔｉｏｎ
ＷａｎｇＪｉｎｇｙｉｎｇ
(Ｘｉ’ａｎＳｉｙｕａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＸｉ’ａｎ７１００３８ꎬＣｈｉｎａ)
Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅｓｔｕｄｙｅｘｐｌｏｒｅｓｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｈｅｄｉｓｓｅｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｎｔｅｎｔｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｕｎｄｅｒ
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