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2025年下学期初中数学兴趣培养引导试卷

一、逻辑推理乐园（每题5分，共20分）

1.猴子背香蕉问题

一只猴子在树林里采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米。猴子每次最多能背50根香蕉，但每走1米要吃1根香蕉。请问猴子最多能背多少根香蕉回家？

解题思路提示：

思考猴子中途是否需要放下香蕉往返运输

尝试计算在不同距离处存放香蕉的最优方案

2.蜡烛燃烧问题

桌子上原有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭3根，不久又被风吹灭2根。最后桌子上还剩几根蜡烛？

思维陷阱：

注意“点燃”与“熄灭”的区别

未被吹灭的蜡烛会燃烧殆尽

3.猜数学名词

根据提示猜数学术语：

（1）5、4、3、2、1（打一数学名词）

（2）再见吧，妈妈（打一数学名词）

（3）考试作弊（打一数学名词）

4.逻辑谜题

兄弟四人共有45元钱，若老大增加2元、老二减少2元、老三增加到原来的2倍、老四减少到原来的1/2，此时四人钱数相同。请问四人原来各有多少钱？

二、生活应用实验室（每题8分，共32分）

1.超市购物中的数学

情境：小明妈妈用100元假钞在商店买了25元的商品（商品进价15元），店主找邻居换零钱后找回75元。邻居发现假钞后，店主又赔给邻居100元。

问题：店主在此次交易中一共亏损多少钱？

关联知识点：

成本计算与利润分析

假钞对交易的影响

2.渡河问题

10人过河，河边只有一条船，每次最多坐5人。请问至少需要几次才能让所有人过河？

关键提示：

船返回时需有人划船

注意“往返”与“单程”的区别

3.手机套餐选择

某通讯公司推出两种套餐：

套餐A：月租58元，含100分钟通话，超出部分0.3元/分钟

套餐B：月租88元，含300分钟通话，超出部分0.2元/分钟

问题：当每月通话时间为多少分钟时，两种套餐费用相同？

拓展思考：

绘制两种套餐的费用函数图像

分析不同通话时长下的最优选择

4.黄金比例测量

实践任务：

（1）测量身边3种矩形物品（如课本、课桌、手机屏幕）的长和宽

（2）计算长宽比并与黄金比例（约1:1.618）比较

（3）记录最接近黄金比例的物品

三、几何创意工坊（每题10分，共20分）

1.七巧板拼图挑战

用七巧板拼出以下图形，并画出拼法示意图：

（1）一个等腰梯形

（2）一个平行四边形

（3）一个抽象动物造型

评分标准：

图形准确性（5分）

创意性（3分）

拼图步骤描述（2分）

2.不规则图形面积计算

问题：如何利用“分割法”或“填补法”计算下图阴影部分面积（单位：cm）？

图形描述：

一个边长为10cm的正方形，内部有一个半径为5cm的半圆与一个直角三角形重叠

工具建议：

网格纸绘图

利用对称性简化计算

四、数学文化探索馆（共18分）

1.斐波那契数列与自然

（1）写出斐波那契数列的前10项

（2）观察身边的自然现象（如花瓣数量、树枝分叉），举例说明斐波那契数列的应用

2.数学家故事填空

祖冲之在______领域首次将______计算到小数点后7位；笛卡尔创立的______坐标系将代数与几何结合，为______的发展奠定基础。

3.幻方构造

请用1-9这9个数字构造一个三阶幻方（每行、每列、对角线之和相等）：

五、团队挑战项目（10分）

数学建模：校园规划方案

任务：小组合作设计“校园雨水花园”，需解决以下问题：

测量拟建场地的长和宽，计算面积

若每平方米花园需花费120元，预算5000元可建设多大面积？

设计花坛形状，使其周长最短而面积最大

成果要求：

提交包含数据计算的方案报告

用几何图形表示设计方案

附加题：数独入门（10分）

完成以下4×4数独，在空格中填入1-4，使每行、每列及每个2×2宫格内数字不重复：

1

3

4

2

3

4

2

试卷设计说明：

覆盖2025年教学大纲核心知识点：方程应用、几何变换、概率统计等

融入PBL教学理念，设置开放性实践任务

难度梯度：基础题（40%）、提升题（40%）、挑战题（20%）

答题时间：90分钟，可团队合作完成附加题

教师反馈区：

（注：实际使用时可根据教学进度调整题目难度，建议配合实物教具开展动手操作环节）