原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
案例名称《面具》
科目美术教学对象小学三年级提供者李晓刚
课时1课时
一、教材内分析7
课程标准明确指出：看图欣赏贵州面具、藏戏面具、外国面具的特点。本
课在教材中安排了4个页面，教材提供了贵州面具、藏戏面具、外国面具和一
些学生制作的面具供学生欣赏，介绍了几种面具制作方法，要求学生用多种材
料和技法制作面具。本课是在第4册第10课《头饰设计》的基础上进一步学习
对面部的装饰，并且为今后学习第五册第16课《一张奇特的脸》做铺垫，教材
对本课共安排了两课时，第一课时是学习用油水分离的方法绘制面具，第二课
时是利用废旧材料天口综合技法制作面具，本节课为第二课时。在使用教材的同
时，适当补充了地方内，增加了本地学生熟悉的三星堆面具的赏析。
二、学情分析
本节课的教学对象为城市小学的学生，教学条件较好，学生也易收集手
袋等废旧材料。三年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲，具备一定的绘画能
力和动手实践能力，爱好动手制作，因此本课可以充分调动学生们的积极性，
在了解面具的过程中增强他们对传统文化的理解，通过面具的设计制作培养学
生的想象能力和创造能力。
三、教学目标
1、知识与技能：了解面具的文化，感受其艺术特点，能够合理利用多种材料对
面具进行有创意的装饰。
2、过程与方法：通过“观察一分析一研讨”增强对面具文化的了解，通过合作、
1、制作面具，培养学生利用材料和合作学习的能力。
2、情感态度价值观：激发学生对面具的关注与喜爱，培养学生的合作意识，并
从制作中体会“变废为宝”的乐趣。
四、教学重难点
重点：学生了解面具的历史和艺术特点，学习面具的设计与制作方法。
难点：对五官的造型设计与面具的色彩搭配。
五、教学法分析：
教法：主要采用以情景教学法为主、兼顾直观演示法和讲授法等教学方法。
学法：观察比较法、自主实践法和合作探究法。
六、教学准备
教师：多媒体、课件、示范面具、面具制作材料等。
学生：废弃物品（如手袋、饮料瓶、纸杯、报纸等）、双面胶、透明胶、剪刀。
六、教学过程
教学
教师活动学生活动设计图及资源准备
过程
出示“喜洋洋”头饰和面具通过复习和比较
的方式来导入课题，并请进面具新朋友。
【教具】
7T1^1
复观察面具，并坐
习端正进入课堂让学生在已有的经验上
【问题设置】
导状态，回答问题进一步学习，五彩缤纷
同学们在生活中见过哪些面具呢？
入（有孙悟空、猪的面具进入教室，吸引
【预设答案】
（2八戒、鬼面具学生对本节课的兴趣。
猪八戒、孙悟空、鬼面具等；
分钟）等）
看亲同学们在生活中见过不少的面具，
那除了这些，古今中外还有哪些面具
呢？接下来老师展示的同学们可未必亲
眼见识过了，快跟着老师一起走进我们
的面具博物馆来看看吧。
情景一：“找不问”跟着老师的思对比三星堆面具与人脸
出示三星堆人面具图片和一张小孩的图
文档评论（0）