人教部编版初三九年级语文上册-沁园春雪-名师教学PPT课件.pptxVIP

导入新课;;整体感知;合作探究;合作探究;北国/风光，

千里/冰封，

万里/雪飘。

望/长城内外，

惟余/莽莽；

大河/上下，

顿失/滔滔。;2.作者是如何将上下阕联系起来的？;江山/如此/多娇，

引/无数英雄/竞/折腰。;3.词的下阕又是如何评论古今英雄的？表达了作者怎样的伟大政治抱负？;惜/秦皇汉武，

略输/文采；

唐宗/宋祖，

稍逊/风骚。

一代/天骄，

成吉思汗，

只识/弯弓射大雕。;1936年2月。毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北，准备渡河东征，开赴抗日前线。毛泽东于一场大雪之后登上海拔千米塬上视察地形，面对皑皑白雪覆盖的大好河山，不禁感慨万千，诗兴大发，写下了这首《沁园春雪》。;抗战英雄;《沁园春·雪》

妙就妙在……;北国/风光，

千里/冰封，

万里/雪飘。

望/长城内外，

惟余/莽莽；

大河/上下，

顿失/滔滔。;一代/天骄，

成吉思汗，

只识/弯弓射大雕。

俱往矣，

数/风流人物，

还看/今朝。;我心中的风流人物是……

;读毛泽东的《沁园春·长沙》，找出它与《沁园春·雪》的结构、内容主旨、写作手法中的异同点。