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拓展美术教学资源的初中皮影戏校本课程开发与实践论文

摘要：本文以拓展美术教学资源为出发点，探讨在初中阶段开发与实践皮影戏校本课程的必要性和可行性。通过分析皮影戏艺术的特点及其在美术教学中的价值，提出皮影戏校本课程的目标、内容与实施策略，旨在丰富初中美术教学资源，提高学生的审美素养和创造力。

关键词：初中美术；皮影戏；校本课程；教学资源

一、引言

（一）皮影戏艺术的价值

1.皮影戏作为我国非物质文化遗产，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。将其引入初中美术教学，有助于传承和弘扬我国传统文化，培养学生的民族自豪感。皮影戏艺术融合了绘画、雕刻、表演等多种艺术形式，为学生提供了丰富的视觉和审美体验。

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