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小学科学实验课中合作学习模式的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验课中合作学习模式的应用及其对提高学生学习效果的影响。通过分析合作学习模式在科学实验课中的具体实践，本文提出了合作学习模式在培养学生实验能力、激发学习兴趣、提升团队合作意识等方面的积极作用，为我国小学科学教育改革提供了一定的理论参考。

关键词：小学科学实验课；合作学习模式；应用研究

一、引言

（一）合作学习模式在小学科学实验课中的重要性

1.提高学生实验能力

在小学科学实验课中，合作学习模式能够使学生在互动中共同探讨问题，发挥个体优势，提高实验操作能力。通过分工合作，学生可以更好地掌握实验原理和操作步骤，从而提高实验效果