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高中英语课堂中的情境教学与语言技能培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中情境教学与语言技能培养的有效策略。通过深入分析情境教学的概念及其在英语教学中的应用，结合语言技能培养的具体实践，提出一系列具有针对性的教学策略，以期提高学生的英语应用能力和综合素质。

关键词：高中英语；情境教学；语言技能；培养策略

一、概念阐述

（一）1.情境教学的概念

情境教学是一种以学生为中心，注重情感参与和实际应用的教学方法。它强调在教学过程中，教师应根据学生的兴趣、需求和实际生活，创设生动、有趣、真实的语言环境，让学生在特定的情境中感受、体验、运用英语，从而提高他们的语言技能。情境教学的核心在于激发学生