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基于单元整体教学的初中语文项目化学习的评价体系研究
摘要：在基于单元整体教学的初中语文项目化学习的评价体系构建中，做到评价体系的整体性、发展性和适生性，在评价体系实施中，做到评价的多元化、合理化和趣味化，做到过程性评价与结果性评价相结合。
关键词：单元整体教学，初中语文项目化学习，评价体系
引言：项目化学习是当下的一种创新型学习方，它以学生为中心，强调深度探究与合作，关注学生的学习成果与及时评价。因此，评价的构建是项目化学习能否有效展开的关键。
一、评价体系的构建
评价体系的整体性
基于单元整体教学的初中语文项目化学习评价具有整体性，评价体系指向单元整体教学目标。在评价上，评价量规贯穿于项目化
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