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防溺水家访活动记录整理范文

一、活动概况

活动名称：[学校/年级/班级]防溺水专项家访活动

活动时间：[具体年份]年[具体月份]月[具体日期]日-[具体年份]年[具体月份]月[具体日期]日

组织单位：[学校名称]德育处/[年级组]/[班主任姓名]

参与人员：[相关教师姓名，可列举主要负责人及参与教师群体]

活动目的：

1.深入贯彻落实上级部门关于加强学生防溺水工作的指示精神，切实保障学生生命安全。

2.通过与家长面对面沟通，进一步强化家长对子女的监护责任意识，共同构筑防溺水安全防线。

3.全面了解学生居家及暑期（或特定时期）活动情况，特别是涉水安全方面的潜在风险。

4.向家长和学生普及防溺水安全知识，传授自救互救基本技能，提高安全防范能力。

二、家访对象与过程

本次家访活动采取[例如：分片包干、重点走访与普遍联系相结合]的方式进行。重点走访了[例如：居住在河流、湖泊、池塘等危险水域周边的学生家庭；平时有戏水、游泳习惯的学生家庭；留守儿童或单亲家庭学生等]。家访过程中，教师与学生家长进行了深入交流，并向家长发放了《防溺水致家长的一封信》及相关宣传资料。

（一）家访对象基本情况（示例）

|序号|学生姓名|年级班级|家长姓名|联系电话|家访时间|家访方式|备注（如：水域周边/留守儿童等）|

|1|张三|五年级1班|张父|[隐去]|[具体日期]上午|上门|家附近有小河|

|2|李四|三年级2班|李母|[隐去]|[具体日期]下午|电话|父母工作较忙，孩子由祖辈照看|

|...|...|...|...|...|...|...|...|

（二）家访主要内容纪要

1.宣传与沟通：

*向家长通报了近期全国各地发生的溺水事故案例，强调了当前防溺水形势的严峻性和紧迫性。

*详细解读了学校关于防溺水工作的具体要求和措施，如“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）等核心内容。

*了解家长对孩子假期（或课余时间）的监管情况，包括孩子的去向、同伴交往以及是否有单独外出游泳、戏水的经历。

2.家长反馈与困惑：

*多数家长对防溺水工作表示理解和支持，承诺会加强对孩子的日常教育和监管，尽量不让孩子单独前往危险水域。

*部分家长反映，孩子暑期在家时间较长，缺乏有效看管，担心孩子趁家长不备偷偷外出玩水。

*有家长提出，希望学校能提供更多形式的防溺水安全教育素材，如短视频、安全手册等，以便在家中对孩子进行反复提醒。

*个别祖辈监护人表示，对孩子的约束力有限，且自身对防溺水知识了解不够深入，希望得到更多指导。

3.针对性建议与指导：

*建议家长务必履行好监护责任，做到“四知”（知去向、知同伴、知内容、知归时），尤其要关注孩子放学后、周末及节假日的活动。

*提醒家长教育孩子，如遇同伴溺水，要智慧救援，立即寻求成人帮助，切勿盲目下水或手拉手施救。

*鼓励家长带领孩子参加正规的游泳培训，学习游泳技能的同时，更要掌握自救互救能力。

*建议家长与学校保持密切联系，共同关注孩子的思想动态和行为习惯。对于确有看管困难的家庭，学校表示将积极协调社区资源或提供必要帮助。

三、家访情况分析与总结

（一）主要成效

1.提高了家长的重视程度：通过面对面的交流和真实案例的警示，使家长对防溺水工作的重要性有了更深刻的认识，主动承担监护责任的意识得到增强。

2.摸清了学生居家安全状况：对学生家庭周边的水域环境、家长的监管能力及学生的安全意识有了更全面的掌握，为后续工作的开展提供了依据。

3.密切了家校沟通：家访活动搭建了良好的家校沟通桥梁，增进了教师与家长之间的理解和信任，为共同做好学生安全工作奠定了坚实基础。

4.普及了安全知识：有效地向家长和学生传递了防溺水安全知识和技能，提升了家庭整体的安全防范水平。

（二）存在问题与不足

1.部分家长监管意识仍有薄弱环节：少数家长存在侥幸心理，认为溺水事故离自己很远，对孩子的日常监管不够细致。

2.学生安全自律性有待加强：部分学生虽然知晓安全知识，但在同伴邀约或好奇心驱使下，仍可能冒险