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新课程改革下高中历史大概念教学的实践路径与效果分析论文

**摘要**：新课程改革背景下，高中历史教学面临新的挑战和机遇。本文探讨了大概念教学在高中历史教学中的实践路径及其效果，旨在提升学生的历史思维能力和核心素养。通过对大概念教学的理论基础、实践策略和效果分析，本文提出了一系列切实可行的教学建议，以期为高中历史教师提供参考。

**关键词**：新课程改革；高中历史；大概念教学；实践路径；效果分析

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一、问题的提出

新课程改革对高中历史教学提出了更高的要求，传统的教学模式已难以满足学生全面发展的需求。大概念教学作为一种新的教学理念，逐渐受到关注。然而，在实际教学中，如何有效实施大概念教学并评