《正确面对挫折》课件.pptxVIP

汇报人：亲爱的同学笑对挫折越挫越勇

Part1学生的挫折有哪些目录Part2挫折的消极作用Part3造成学生挫折的原因Part4正确面对挫折的方法

Part1第一部分学生的挫折有哪些

成绩下滑学生平日刻苦钻研，可考试成绩却大幅下滑，这无疑是一记沉重打击。自信心受挫后，对学习产生抵触情绪，害怕面对下一次考试，甚至开始逃避学习。这种挫败感会如影随形，影响后续的学习状态，若不能及时调整，可能会陷入恶性循环，导致成绩越来越差，对未来的学业发展也极为不利。

校园欺凌部分学生在学校遭受同学的欺凌，如言语侮辱、身体攻击等。被欺凌的学生会长期处于恐惧和不安之中，他们不敢告诉老师和家长，害怕遭到更严重的报复。同时，还会对学生的心理造成极大的创伤，使他们变得孤僻、自卑，甚至出现抑郁、焦虑等心理问题。有些学生可能会因为无法承受欺凌而选择退学，放弃自己的学业，这对他们的人生发展来说是巨大的损失。

情绪管理困难学生在成长过程中，常常无法有效管理自己的情绪。遇到一点小事就容易发脾气，或者长时间陷入悲伤、焦虑等负面情绪中无法自拔。这种情绪管理困难会影响学生的人际关系，让同学和老师觉得他们难以相处。长期处于负面情绪中，还可能引发身体上的疾病，如头痛、胃痛等。学生如果不能学会正确地管理情绪，就无法以积极的心态面对生活中的困难和挑战，影响他们的身心健康和未来发展。

远离烟酒等不良嗜好孝亲尊师善待人：孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，虚心接受批评，学会与他人合作共处。诚实守信有担当：保持言行一致，做到诚实守信，不说谎不作弊，借东西及时归还，知错就改，勇于承担责任。自强自律健身心：坚持锻炼身体，保持乐观开朗的心态，远离烟酒等不良嗜好，文明绿色上网。珍爱生命保安全：遵守交通规则，红灯停绿灯行，防范溺水事故，不玩火，掌握自护自救技能，远离毒品。

Part2第二部分挫折的消极作用

降低社会适应能力挫折会降低人的社会适应能力。社会是一个复杂的环境，需要人们具备良好的应对能力和适应能力。但挫折带来的负面情绪和心理压力，会让人在与他人交往和社会活动中变得退缩、敏感和不自信。他们可能会害怕与他人沟通，担心再次受到伤害，从而难以融入社会群体，影响人际关系和社会功能的正常发挥。

破坏心理平衡机制挫折会破坏人的心理平衡机制。心理平衡是维持身心健康的重要基础，当人面临挫折时，内心的压力和负面情绪会不断积累，打破原有的心理平衡状态。如果这种不平衡得不到及时调整，就会引发各种心理问题，如焦虑、抑郁、恐惧等。长期的心理不平衡还会影响身体的生理功能，导致免疫力下降、内分泌失调等疾病的发生。

阻碍心理成长进程挫折如果处理不当，会阻碍人的心理成长进程。心理成长是一个不断经历挑战、克服困难、提升自我的过程。但挫折带来的负面体验可能会让人对成长产生恐惧和抵触情绪，不愿意再面对新的挑战和变化。他们会停留在舒适区内，拒绝接受新的知识和技能，导致心理发展停滞不前，无法适应社会的发展和变化。

干扰自我价值定位挫折会干扰人的自我价值定位，让人对自己的价值和意义产生困惑。自我价值是个人对自己存在和能力的肯定和认可，但挫折带来的失败和否定会让人怀疑自己的价值。他们可能会觉得自己一无是处，对社会和他人没有贡献，从而陷入自卑和自责的情绪中。这种自我价值定位的混乱会影响个人的心理健康和人际关系，使人难以找到生活的方向和意义。

Part3第三部分造成学生挫折的原因

学业目标设定不当学生若为自己设定过高或不切实际的学业目标，挫折便易随之而来。当目标远超自身能力与现有基础，努力后仍难以达成，会让学生产生自我怀疑。基础薄弱的学生立志短期内大幅提升成绩，挤进班级前列，这种目标缺乏可行性考量。努力过程中，因进步缓慢或未达预期，挫折感会不断累积，影响学习积极性与自信心，甚至可能让学生放弃努力，陷入消极状态。

家庭环境不稳定家庭是学生成长的重要环境，家庭环境不稳定会给学生带来诸多负面影响。如父母经常争吵、家庭经济困难等，会让学生内心缺乏安全感，无法全身心投入学习。在学习中遇到困难时，因家庭问题带来的心理压力，会让学生更容易产生挫折感，觉得生活和学习都充满挑战，难以应对。

同学关系不融洽良好的同学关系对学生的心理健康和学习状态至关重要。若与同学之间存在矛盾、冲突或被孤立，学生在学校会感到孤独和无助。这种负面情绪会影响学生的学习积极性，在课堂上难以集中精力，课后也可能因同学关系问题而烦恼，无法安心完成作业和学习任务，进而在学习中产生挫折感。

学习资源不足学习资源包括教材、辅导资料、学习设备等。若学生所在地区或学校学习资源匮乏，会影响学生的学习效果。缺乏合适的辅导资料，学生在复习和巩固知识时会遇到困难；学习设备不足，无法及时获取网络学习资源等，都会让学生在学习过程中感到力不从心，产生挫折感。

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