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高中数学建模教学对学生创新精神与实践能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中数学建模教学对学生创新精神与实践能力的培养效果。通过分析数据，揭示了数学建模教学在培养学生创新精神与实践能力方面的积极作用，为高中数学教育改革提供了有益参考。

关键词：高中数学建模；创新精神；实践能力；实证研究

一、概念阐述

（一）1.高中数学建模教学

高中数学建模教学是指以实际问题为背景，运用数学知识、方法和技巧，对问题进行抽象、建模、求解、验证和应用的整个过程。在高中数学建模教学中，学生不仅需要掌握数学基本知识，还需要具备实际问题的分析能力、团队合作精神和创新思维。

高中数学建模教学具有以下特点