小学篮球校本课程开发大纲.docxVIP

小学篮球校本课程开发大纲

前言

篮球运动集趣味性、竞技性与团队性于一体，深受广大青少年喜爱。在小学阶段开展篮球校本课程，不仅能够有效促进学生身体素质的全面发展，提升基本运动技能，更能在运动过程中培养学生的规则意识、合作精神、顽强意志和积极乐观的人生态度。本大纲旨在结合小学生身心发展特点与认知规律，构建一套科学、系统、实用且富有乐趣的篮球校本课程体系，为学校篮球教育的有效实施提供指导框架。

一、课程理念与目标

(一)课程理念

1.健康第一，全面发展：以促进学生身心健康为首要目标，通过篮球运动增强学生体质，培养运动兴趣，形成终身体育锻炼的意识。

2.学生为本，因材施教：关注学生个体差异，尊重学生兴趣爱好，设置不同层次的学习内容与要求，让每个学生都能在篮球运动中体验成功，获得发展。

3.乐趣导向，游戏化教学：将篮球技能的学习融入生动有趣的游戏和活动中，激发学生的学习热情，变“要我学”为“我要学”。

4.技能与品格并重：在传授篮球技能的同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达、遵守规则、勇于拼搏、尊重对手、胜不骄败不馁等优良品质。

(二)课程目标

1.运动参与目标：使学生初步了解篮球运动的基本知识，乐于参与篮球活动，能够在课余时间自发进行简单的篮球游戏。

2.运动技能目标：掌握篮球运动的基本技术，如熟悉球性、基本运球、传球、投篮、简单的攻防移动和配合，并能在游戏和比赛中初步运用。

3.身体健康目标：通过篮球运动，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质，提高心肺功能，改善身体形态。

4.心理健康与社会适应目标：在篮球活动中体验快乐，培养自信心和坚强的意志品质；学会与同伴合作，遵守规则，表现出良好的体育道德和体育精神。

二、课程结构与内容

本课程建议采用模块化与年级分段相结合的方式进行设计，根据学生的年龄特点和技能掌握程度，循序渐进地安排教学内容。

(一)基础启蒙阶段（1-2年级）

*模块一：篮球初识与球感培养

*篮球运动的起源与简单规则（故事化、游戏化方式）。

*熟悉球性练习：各种持球方法、抛接球（高低、远近）、滚球、绕球（头、腰、膝）、指尖拨球等。

*趣味性篮球游戏：如“赶小猪”（滚球）、“炸弹来了”（抛接球躲避）、“小兔跳”（持球跳）等。

*模块二：基本移动与简单运球

*篮球场上的基本移动：滑步、交叉步、侧身跑、变向跑等（结合游戏进行）。

*原地运球：高运球、低运球（强调手型、球的落点）。

*直线运球：慢速向前、向后运球。

*模块三：简单传球与投篮体验

*双手胸前传球（近距离，原地）。

*双手头上投篮（篮筐降低或使用小篮球架，强调投篮姿势的初步建立和趣味性）。

*模块四：趣味篮球游戏与比赛

*各种结合上述技能的综合性游戏。

*简易比赛：如“一对一夺球”、“三对三半场趣味赛”（规则简化，重点在于参与和体验）。

(二)技能提升阶段（3-4年级）

*模块一：球感与运球进阶

*行进间直线运球、曲线运球。

*变向运球：体前变向、背后运球（初步）。

*运球急停与急起。

*模块二：传球技能拓展

*单手肩上传球、击地传球。

*移动中传球（如跑动传球）。

*传球后的跑位意识培养。

*模块三：投篮技术学习

*单手肩上投篮（原地、行进间低手投篮）。

*不同距离的投篮练习。

*篮板球的基本判断与抢位（意识培养为主）。

*模块四：基础攻防意识与配合

*基本防守姿势与移动。

*人盯人防守（初步概念与练习）。

*简单的进攻配合：如传切配合、掩护配合（基础性）。

*模块五：小型比赛组织与规则理解

*学习更多篮球比赛规则（如违例、犯规的简单判罚）。

*组织三对三、四对四比赛，强调团队配合和规则遵守。

(三)综合应用阶段（5-6年级）

*模块一：运球与突破技巧

*组合运球：变向、变速、转身运球的组合运用。

*简单的突破技术：交叉步突破、顺步突破。

*模块二：传球与接应配合

*长传球（双手、单手）。

*反弹传球、击地反弹传球在不同情境下的运用。

*积极接应与策应意识培养。

*模块三：投篮技术巩固与提高

*行进间高手投篮、急停跳投（初步）。

*不同位置的投篮练习与应用。

*抢篮板球技术：判断、起跳、空中抢球、落地保护。

*模块四：攻防战术基础

*人盯人防守的个人防守技巧与团队协作。

*区域联防（初步概念与简单阵型）。

*基础进攻战术配合：如掩护（前掩护、侧掩护）、突分配合、策应配合等。

*模块五：比赛实战与策略

*五对五全场或标准半场