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技法点拨二:扩句法+恰当的词语+修辞1.头发在脸颊旁飘着2._______________头发在_______脸颊旁飘___着凌乱而花白的苍老的扬记叙加入_______________突出特点的词语描写*好好学习天天向上技法点拨二:扩句法+恰当的词语+修辞2_______________手布满青筋和黑斑的、枯竹似的记叙加入____________________突出特点的词语和修辞1又老又瘦的手*好好学习天天向上2.在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手。1.在风中,她倚在墙边,头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼,又老又瘦的手。比较*好好学习天天向上技法点拨三:融入情节,体现个性警察生怕抓错人,定睛一瞧,没错,眼前的确是个恶魔的模样:年龄20有余,身高不足1.6米,尖嘴猴腮,黄锈牙,一头像被火燎过的黄发又长又乱,活像一个鸟窝,一双鼓凸凸的老鼠一样的眼睛总是溜来溜去,那套在上身的乌鸦色的衣服没扣子,只见他排骨列列,整个人屎屎尿尿不足90斤。*好好学习天天向上当我来到建筑工地上,看到父亲挑着沉重的水泥砖,非常吃力的走着,汗水浸湿了他的衣服,我感动的流出了眼泪。作业将下面一段文字进行肖像描写,要求写出人物的特点。*好好学习天天向上范文展示一个佝偻的背影,姗姗向前爬行。黑黝黝的肩膀背不走太阳火辣辣的脸,阳光把结实的背佝偻成一把弯弯的镰刀。他那弯弯的铁脊梁,似弓般要把那天地撑开,那弯弯的脊梁骨,似沟壑,似峡谷,似龙骨沟,那么气势磅礴,那么雄伟壮观。粗糙的皮肤,与扁担亲密接触,原来比皮肤还粗糙的扁担,在不息的抚摸中光滑如玉,充满柔情,岁月也随之平坦,心灵也随之光亮,不变的,是汉子那宁折不屈的脾性。从日出到日落,他的肩上担的是什么?是辛酸,是责任,是希望……*好好学习天天向上*****仔细观察下面一**********好好学习天天向上好好学习天天向上第三单元写人要抓住特点人物肖像描写*好好学习天天向上托尔斯泰贝多芬莫泊桑他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下,一对灰色的眼睛射出一道墨似的目光。*好好学习天天向上肖像描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。包括人物的容貌(面容长相,五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣着(穿着打扮)和表情(喜、怒、哀、乐)。人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系,能揭示人物的内心世界和性格特征,显示人物的独特个性,使人物生动形象。肖像描写*好好学习天天向上目标要求1.学会观察,写出个性2.运用描写,突出个性*好好学习天天向上学会观察,捕捉特点*好好学习天天向上学会观察,捕捉特点仔细观察下面一组图片,你知道他们是谁吗?请用一两句话形象地描绘他们的外貌。*好好学习天天向上学会观察,捕捉特点1.鲁迅:隶体“一”字式的胡须,寸把长的头发倔强的直竖着2.闻一多:炯炯有神的目光,一直远射到有史以前3.爱因斯坦:蓬乱的头发,满是褶皱的额头4.泰戈尔:浓密雪白的胡须*好好学习天天向上我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。(1)步步追问:“小”到什么程度?怎么个“瘦”法?穿得怎么个“差”法?(2)想像延伸、局部描写(3)局部细写我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,竹枝似的手臂,竹竿一样的腿。头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。技法点拨一:步步追问+想像延伸+局部细写*好好学习天天向上在风中,她倚在墙边,头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼,又老又瘦的手。技法点拨二:扩句法+恰当的词语+修辞*好好学习天天向上在风中,她倚在墙边技法点拨二:扩句法+恰当的词语+修辞在风中,她倚在墙边无助地*好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上**
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