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历史时空观念在初中历史教学中的创新应用研究论文

摘要：本文旨在探讨历史时空观念在初中历史教学中的创新应用，分析其在培养学生历史素养、激发学习兴趣、提高教学质量等方面的积极作用。通过阐述历史时空观念的重要性，以及其在教学中的实际应用策略，为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：历史时空观念；初中历史教学；创新应用；历史素养

一、引言

（一）历史时空观念的重要性

1.有助于培养学生全面的历史素养

历史时空观念是一种全面、客观、发展地看待历史问题的思维方式。在初中历史教学中，引导学生树立正确的历史时空观念，有助于他们从多角度、多层次去认识历史现象，全面了解历史发展的脉络，从而提高学生的历史素养。

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