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基于情境互动的小学英语多模态词汇教学策略探究论文

摘要：本文以情境互动为背景，探讨小学英语多模态词汇教学策略。通过分析情境互动在英语教学中的重要性，以及多模态词汇教学在小学英语教学中的应用，提出一种有效的教学策略，旨在提高学生的英语词汇学习兴趣和效果。

关键词：情境互动；小学英语；多模态词汇；教学策略

一、引言

（一）情境互动在小学英语教学中的重要性

1.情境互动有助于激发学生的学习兴趣

在小学英语教学中，情境互动可以让学生在真实的语境中感受英语的魅力，从而激发他们对英语学习的兴趣。通过情境互动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习，提高学习积极性。

2.情境互动有助于提高学生的语言表达能力

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