新北师大版初中数学七年级上册《2.3有理数的乘除运算》ppt教学课件.pptxVIP

2.3有理数的乘除运算

（第一课时）

有理数的乘法

1、计算：

（1）5+5+5+5

（2）(-5)+(-5)+(-5)+(-5)

解：原式=20

解：原式=－(5+5+5+5)=－20

(－5)×4=(-5)+(-5)+(-5)+(-5)

=－(5+5+5+5)

=－(5×4)

=－20

甲水库的水位每天升高3cm，乙水库的水位每天下降3cm，

预计经过4天甲、乙水库水位的总变化量各是多少？

如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，

那么经过4天

甲水库的水位变化量为：

乙水库的水位变化量为：

(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=－(3×4)=－12(cm)

3+3+3+3=3×4=12(cm)

尝试·思考

观察下面两个式子，你发现了什么？

3×4=12（cm）

(－3)×4=－12（cm）

正数×正数＝正数

负数×正数＝负数

尝试·思考

再写一些算式进行计算。你能发现什么规律？

正数×正数

负数×负数

负数×正数

正数×负数

正数×0

0×负数

你发现了吗？你能归纳出有理数的乘法法则吗？

同号得正

异号得负

与0相乘得0

有理数乘法法则

两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

任何数与0相乘，积仍为0.

例1、(－4)×5;

解：原式=－(4×5)

=－20

先确定积的符号

再确定积的大小

试一试，根据有理数乘法法则计算下面这道题：

计算有理数乘法的步骤

①先确定积的符号

②再确定积的大小

试一试，根据有理数乘法法则计算下列各题：

1、9×6

2、－7×(－8)

3、5×(－5)

4、0×13

解：原式=+(9×6)

=54

解：原式=(7×8)

=56

解：原式=－(5×5)

=－25

解：原式=0

例2、6×(－1);

解：原式=－(6×1)

=－6

一个数乘-1，

所得的积就是

它的相反数。

变式：1.5×(－1)。

解：原式=－(1.5×1)

=－1.5

如果两个有理数的乘积为1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数，也称这两个有理数互为倒数。

1、计算有理数相乘时，先确定积的符号，再确定积的大小

2、一个数乘－1，所得的积就是它的相反数。

3、如果两个有理数的乘积为1，那么我们称其中一个数是

另一个数的倒数，也称这两个有理数互为倒数。

计算下列各式

填一填

－5

0

40

－15

小结与思考

请与同伴交流！

这节课的学习你有什么收获？

你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思