最新北师大版初中数学九年级上册《6.2反比例函数的图象和性质（2）》优质教学课件.pptxVIP

第六章反比例函数6.2.1反比例函数的图象和性质

学习目标1.理解和掌握反比例函数的性质2.能够初步应用反比例函数的图象和性质解题3.理解反比例函数的系数k的几何意义，并将其灵活运用于坐标系中图形的面积计算

1.反比例函数是一个怎样的图象？2.反比例函数的图象的位置与k有怎样的关系？当k0时，两支曲线分别位于第一、三象限内；当k0时，两支曲线分别位于第二、四象限内.反比例函数的图象是双曲线．复习回顾

3.写出反比例函数的表达式:________________.4.反比例函数的图象是__________.5.反比例函数的图象在第_________象限内.6.反比例函数经过点(m,2),则m的值为____.7.反比例函数的图象经过点(2,-3),则它的表达式为__________.双曲线2二、四复习回顾

探究新知一、反比例函数的性质观察反比例函数的图象，你能发现它们共同的特征吗？问题（1）：函数图象分别位于哪几个象限内？函数的图象都位于一、三象限.

探究新知一、反比例函数的性质观察反比例函数的图象，你能发现它们共同的特征吗？问题（2）：当x取什么值时，图象位于第一象限？当x取什么值时，图象位于第三象限？x0时，图象位于第一象限；x0时，图象位于第三象限．

问题（3）：在每一个象限内，随着x值的增大，y的值是怎样变化的？能说明这是为什么吗？在每一个象限内，y随x的增大而减小.探究新知一、反比例函数的性质

当k=－2，－4，－6时，反比例函数的图象(如图)，它们有哪些共同特征？追问（1）：函数图象分别位于哪几个象限内？函数的图象都位于二、四象限.探究新知一、反比例函数的性质

追问（2）：在每一个象限内，随着x值的增大，y的值是怎样变化的？能说明这是为什么吗？在每一个象限内，y随x的增大而增大.探究新知一、反比例函数的性质

(1)当k＞0时，在每一象限内，y的值随x值的增大而减小；(2)当k＜0时，在每一象限内，y的值随x值的增大而增大．反比例函数的增减性：k的正负决定反比例函数所在的象限和增减性探究新知归纳总结一、反比例函数的性质

探究新知一、反比例函数的性质例题讲解：

检测1：1.下列函数：①；②；③；④中（1）图象位于二、四象限的有；（2）在第二象限内，y随x的增大而增大的有；（3）在第一象限内，y随x的增大而减小的有．③④①②③④一、反比例函数的性质

2.若函数的图象在其象限内，y随x的增大而增大，则m的取值范围是．3.点A（x1，y1），B（x2，y2），都在反比例函数的图象上，若x1x20，则y1，y2的大小关系是．一、反比例函数的性质?B检测1：

?51234-15xyOPS1S2P(2，2)Q(4，1)S1的值S2的值S1与S2的关系猜想S1，S2与k的关系44S1=S2S1=S2=k-5-4-31432-3-2-1Q-2探究新知二、反比例函数中K的几何意义

?1234yxOPQS1S2P(-1，4)Q(-2，2)S1的值S2的值S1与S2的关系猜想S1，S2与k的关系44S1=S2S1=S2=－k21-2-1-1-234探究新知二、反比例函数中K的几何意义

Q?PS1S2探究新知二、反比例函数中K的几何意义

探究新知二、反比例函数中K的几何意义yxOMSABBNA∵点P、Q在函数的图象上，∴ab=k,cd=k∵S1=ab,S2=(-c).(-d)=cd∴S1=S2=k(a,b)(c,d)(c,d)(a,b)∵点M、N在函数的图象上，∴ab=k,cd=k∵S1=-ab,S2=c.(-d)=-cd∴S1=S2=-k=|k|k0k0

?QAByxO探究新知二、反比例函数中K的几何意义归纳总结推理：△QAO与△QBO的面积和k的关系是S△QAO=S△QBO=

A.SASBSCB.SASBSCC.SA=SB=SCD.SASCSBABCCyxO1.如图，在