2019秋人教部编版八年级语文上册教案:04一着惊海天精品教育.pdfVIP

2019秋人教部编版八年级语文上册教案:04一着惊海天精品教育.pdf

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4一着惊海天

【知识与能力】

1了解通讯的基本特点。

2学习叙事的写作方法。

【过程与方法】

1培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。

2学习叙述、议论、抒情相结合的写法培养阅读和写作的能力。

【情感态度与价值观】

1了解中国军队的发展情况及实力培养学生的集体主义精神和爱国情感。

1了解通讯的文体特征。

2掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。

一、导入新课

要保证我们祖国和人民的利益不受侵犯就必须取大家之智慧集大家之所长以提高

我国综合国力为目标实现民族复兴。俗话说的好国不可一日无“军”。国家要强盛必

须要有一个强大的军队。航母建设承载国人百年强国强军梦想而只有舰载战斗机成功着舰

起飞中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。让我们走进“我国航母舰载战

斗机首架次成功着舰”的现场去领略一下我们这支精锐军队的风采去见证让人激动、自

豪的“圆梦”时刻吧!

二、资料助读

获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后记者多方协调随直升机飞降

正在海上训练的辽宁舰从高空中目睹了“航母就像汪洋中一片树叶”。现场采访中记者

获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰岛塔台采访的机会充分利用这个最佳视角全

过程见证我国舰载战斗机首次着舰起飞。

三、自主学习(一)——预习与展示

1生字注音

桅杆(wéi)承载(zài)娴熟(xián)

...

湛蓝(zhàn)刹那(chà)镌刻(juān)

...

2生词注释

娴熟:老练、熟练或灵活形容对某种事物或工作很熟练。

定格:电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上。文中指当时的相机记录下的

场面。

殚精竭虑:用尽精力费尽心思。

四、自主学习(二)——合作与交流

(一)整体感知

1教师范读学生听读在课文上标注生字词读音。

2学生自读了解课文大意梳理文章结构。

第一部分(开头——其中绝大部分事故是发生在着舰的时候)

第1页

介绍歼-15舰载机着舰前的准备点明此项任务的危险。

第二部分(飞行塔台内的广播响了——稳稳地停了下来)

描绘歼-15舰载机着舰的过程。

第三部分(记者眼前的飞行甲板上——最后)

歼-15舰载机成功着舰。

(二)深层理解

1文章开头为什么描写渤海某海域海上恶劣的环境?

描写海风之大和海浪之汹涌为下文舰载机着舰设置了集体环境突出此时着舰之险

衬托了我国着舰技术的成熟。

2文中引用着舰遇难事故数据有什么作用?

揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想交代舰

载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。渲染出紧张的氛围引发读者的关注和继续阅

读的兴趣为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。

3文章写着舰过程中用具体时间显示进程这样写有必要吗?

有必要。以时间为序更体现事件的紧迫性给读者以真实感给人一种身临其境的感觉。

4这篇通讯在描写战机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情简明扼要分析作

者这样写的用意。

提示:战机着舰是这篇通讯的主要事件而人们的神态和心情是辅助之笔用以从侧面

表现主题。要从气氛的烘托上、现场感的营造上、主题的突出上等角度综合分析其用意。表

现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻

的现场感增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大从而突出了主题。

(三)走进语言

请从修辞手法角度赏析下列文字。

声如千骑疾气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9时08分伴随震耳欲聋的喷气

式发动机轰鸣声眨眼之间舰载机的两个主轮触到航母甲板上机腹后方的尾钩牢牢地挂

住了第二道阻拦索。刹那间疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下滑行数十米后稳

稳地停了下来。”

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