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高中数学教学中核心素养培养的跨学科教学实践研究论文

摘要：本文以高中数学教学中核心素养培养的跨学科教学实践为研究对象，通过分析数学核心素养的内涵及其在高中数学教学中的重要性，探讨如何在教学过程中融入跨学科教学策略，以提高学生的数学核心素养。本文将从实际教学案例出发，阐述跨学科教学实践的具体方法和策略。

关键词：高中数学；核心素养；跨学科教学；教学实践

一、引言

（一）1.高中数学核心素养的内涵及其重要性

随着教育改革的不断深入，高中数学教学的目标已经从传统的知识传授转变为培养学生的核心素养。数学核心素养是指学生在数学学习过程中形成的数学观念、数学思维、数学方法、数学情感和价值观等方面的综合素养