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2025年河南省教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准单位是（）

A.市级人民政府教育行政部门

B.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

C.省级人民政府教育行政部门

D.学校所在地街道办事处

答案：B

2.某教师在讲授“三角形内角和”时，先让学生用量角器测量不同类型三角形的内角并记录数据，再引导学生观察数据规律，最终推导出“三角形内角和为180°”的结论。该教学方法主要体现了（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：B

3.根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童（）

A.能够进行抽象逻辑思维

B.思维具有不可逆性

C.能凭借具体事物或表象进行逻辑思维

D.会出现“自我中心”言语

答案：C

4.某教师在课堂上发现学生小明注意力分散，便通过提问“小明，你刚才听到老师说的重点了吗？”来提醒其专注。这种课堂管理策略属于（）

A.正面激励

B.非语言暗示

C.直接干预

D.行为矫正

答案：C

5.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“关爱学生”的核心要求是（）

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.保护学生安全，关心学生健康

C.不讽刺、挖苦、歧视学生

D.不体罚或变相体罚学生

答案：A

6.下列关于“教育目的”与“培养目标”的表述，正确的是（）

A.教育目的是培养目标的具体化

B.培养目标是教育目的的抽象概括

C.二者是普遍与特殊的关系

D.二者在层次上无区别

答案：C

7.某学生在学习“浮力”概念时，将其与“密度”“重力”等已学概念联系起来，这种学习策略属于（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

答案：B

8.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得出现的行为是（）

A.在课堂上结合教学内容介绍学科前沿动态

B.参与社会公益培训讲座

C.强制学生购买课外辅导资料

D.课后为学习困难学生免费辅导

答案：C

9.某教师在设计《荷塘月色》教学时，先播放荷塘夜景视频，再引导学生朗读课文，最后分组讨论“作者如何通过景物描写表达情感”。该教学设计体现的课程理念是（）

A.以教师为中心，强调知识传授

B.以学生为中心，注重体验与探究

C.以考试为导向，强化应试训练

D.以技能为核心，突出操作实践

答案：B

10.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.学生现有水平与可能达到的最高水平之间的差距

B.学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题的水平之间的差距

C.学生生理成熟水平与心理发展水平之间的差距

D.学生实际年龄与智力年龄之间的差距

答案：B

（因篇幅限制，此处仅展示前10题，完整题库含30题）

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的有（）

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度

C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育

D.参加进修或其他方式的培训

答案：ABC

2.下列关于“核心素养”的表述，正确的有（）

A.是学生在接受相应学段教育过程中逐步形成的

B.是适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

C.是学科知识与技能的简单叠加

D.具有综合性、发展性和时代性

答案：ABD

3.课堂教学中，教师运用“提问”策略时需注意（）

A.问题要有层次性，兼顾不同水平学生

B.提问后立即叫学生回答，避免冷场

C.对学生回答要给予及时反馈

D.问题要紧密围绕教学目标

答案：ACD

4.下列属于德育方法的有（）

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.系统讲授法

D.实际锻炼法

答案：ABD

5.学生学习动机不足的常见表现包括（）

A.课堂上注意力不集中，容易分心

B.课后主动拓展学习内容

C.对作业敷衍了事，拖延完成

D.考试前临时抱佛脚，缺乏长期规划

答案：ACD

（完整题库含20题，每题设置4-5个选项，覆盖教育政策、教学实践、心理学等领域）