高三数学函数专题复习资料汇总.docxVIP

高三数学函数专题复习资料汇总

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，亦是高考考查的重点与难点。在高三复习阶段，对函数知识进行系统性梳理、深化理解并灵活运用，对于提升数学综合能力至关重要。本资料汇总旨在帮助同学们构建清晰的知识网络，掌握关键思想方法，突破重点难点，从容应对高考。

一、函数的基本概念与表示

函数的概念是研究函数一切性质的基础，准确理解其内涵与外延是学好函数的第一步。

1.1函数的定义

核心内涵：设A、B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f(x)，x∈A。其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。

要点提示：

*定义域、对应关系、值域是函数的三要素。其中，定义域和对应关系是核心，值域由定义域和对应关系唯一确定。

*理解“任意”与“唯一”的含义，前者强调定义域的遍历性，后者强调对应关系的确定性。

*两个函数相等的充要条件是定义域相同且对应关系一致。

1.2函数的表示方法

常用方法：解析法、列表法、图像法。

*解析法：用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。其优点是简洁、精确，便于进行理论分析和运算。

*列表法：通过列出表格来表示两个变量之间的对应关系。其优点是直观、具体，适用于自变量取值较少或有特定对应值的情况。

*图像法：用图像表示两个变量之间的对应关系。其优点是形象、直观，能清晰地反映函数的变化趋势和某些性质。

分段函数：在定义域的不同子集上，对应关系用不同解析式表示的函数。分段函数是一个函数，而非多个函数，其定义域是各段定义域的并集，值域是各段值域的并集。处理分段函数问题时，需注意“分段处理，整体把握”。

1.3函数的定义域

求解原则：定义域是函数的“灵魂”，研究函数必先考虑定义域。

*分式函数：分母不为零。

*偶次根式函数：被开方数非负。

*对数函数：真数大于零，底数大于零且不等于1。

*指数函数：底数大于零且不等于1（定义域通常为R）。

*三角函数：正切函数y=tanx，定义域为{x|x≠kπ+π/2,k∈Z}。

*实际问题：需考虑自变量的实际意义。

*复合函数：若f(x)的定义域为A，复合函数f(g(x))的定义域是使g(x)∈A的x的取值范围。

常见题型与方法：直接求解法、抽象函数定义域的求解（遵循“内层函数值域是外层函数定义域的子集”原则）。

1.4函数的值域与最值

求值域的常用方法：

*观察法：对于结构简单的函数，通过观察直接得出。

*配方法：适用于二次函数或可化为二次函数的函数，结合二次函数图像的顶点和开口方向。

*换元法：通过代数换元（如无理函数、可化为二次型的函数）或三角换元（如出现√(a2-x2)结构），将复杂函数转化为简单函数。

*分离常数法：适用于分式型函数，如y=(ax+b)/(cx+d)(c≠0)。

*单调性法：利用函数的单调性求值域，先判断函数在给定区间上的单调性，再求最值。

*判别式法：适用于可化为关于x的二次方程的分式函数（注意二次项系数是否为零及Δ≥0的前提）。

*基本不等式法：满足“一正、二定、三相等”条件时，可使用均值不等式求最值。

*导数法：对于高次函数、分式函数等较复杂函数，利用导数研究其单调性，进而求最值（高三重点）。

最值：函数值域中的最大（小）值。求函数最值的方法与求值域的方法基本一致，在实际问题中，需注意自变量的取值范围对最值的影响。

二、函数的基本性质

函数的基本性质是描述函数行为特征的重要方面，包括单调性、奇偶性、周期性和对称性。

2.1函数的单调性

定义：设函数f(x)的定义域为I，区间D?I。如果对于任意的x?,x?∈D，当x?x?时，都有f(x?)f(x?)（或f(x?)f(x?)），则称函数f(x)在区间D上是增函数（或减函数）。区间D称为函数f(x)的单调区间。

判定方法：

*定义法：取值、作差（商）、变形、定号、下结论。

*图像法：观察函数图像在区间上的上升或下降趋势。

*复合函数单调性：“同增异减”。即若y=f(u)与u=g(x)的单调性相同，则复合函数y=f(g(x))为增函数；反之则为减函数。

*导数法：在区间D内，若f’(x)0，则f(x)在D上单调递增；若f’(x)0，则f(x)在D上单调递减（高三重点）。

应用：比较大小、解不等式、求函数最值、证明不等式等。

2.2函数的奇偶性

定义：

*奇函数：对于函数f(x)定义域内任