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小学科学教学中的科学探究方法与技能培养研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨科学探究方法与技能培养的策略。通过对现实教育背景的分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生的科学素养和探究能力，为我国科学教育事业发展贡献力量。

关键词：小学科学教学；科学探究方法；技能培养；教育背景

一、背景分析

（一）我国科学教育的发展现状

1.教育理念的改变：随着我国教育改革的深入推进，科学教育逐渐从传统的知识传授型转变为培养学生的科学素养和探究能力。这种转变意味着，在小学科学教学中，教师不仅要关注学生的知识掌握，还要关注学生科学探究方法的培养。

2.教学资源的丰富：近年来，我国科学教育资源的投入逐