陕西省平利县白沙留守儿童寄宿制小学改造设计研究.pdfVIP

摘要

摘要

自十九大报告中“乡村振兴”战略的提出，国家对乡村各方面发展愈加重视，与

此同时，乡村的教育问题也成为关注重点。随着农村居民外出务工数量继续增长，留

守儿童数量也在增加，他们的成长环境引起了社会各界的广泛关注。寄宿制小学是解

决乡村留守儿童问题的重要方法之一，可以在一定程度上改善他们缺乏家庭教育的情

况，并为其提供更科学、更全面的成长环境。因此，在对寄宿制小学进行规划设计时，

必须充分考虑留守儿童的生理特征和心理差异，让校园设计更具人性化，更有针对性，

去创造一个适应于留守儿童身心健康发展的校园环境。

本文以陕西省安康市平利县八仙镇白沙小学为改造研究对象，从六至十二岁的农

村留守儿童的视角为切入点出发，首先对留守儿童生理、心理和行为特征进行探究，

同时通过对寄宿制小学发展现状的了解，阐述当前乡村小学校园环境规划建设的主要

问题以及如何搭建农村寄宿制小学和留守儿童之间的紧密联系和乡情建设。其次，通

过调研陕西南部地区寄宿制小学，了解其中存在问题，学习考究国内外优秀小学设计

案例，总结出以留守儿童寄宿制小学校园环境规划设计应注意的改造设计目标、考虑

因素，设计原则和策略。最后，对改造后校园整体布局、交通流线、功能分区、植物

配置、色彩运用以及材料的选择进行阐述。

当前提倡创新教育和素质教育，寄宿制校园的合理规划对乡村留守儿童的健康成

长以及社会的和谐发展具有重要作用。本文从环境艺术、行为心理学、建筑学、社会

学等其他专业领域展开研究，并从留守儿童的视角展开了讨论，总结得出与留守儿童

心理行为特点相适应的小学校园环境的规划与设计方法，满足在校人员对校园生活环

境的诉求，达到各方面设计合理，从而提高孩子们对校园的归属感、对地方文化的认

同感。打造与时俱进、顺应当地地理环境的寄宿制小学校园，使改造后的校园更具地

方特色与创新价值。

关键词：留守儿童；寄宿制小学；校园改造；乡情建设

论文类型：应用研究

I

ABSTRACT

ABSTRACT

Sincetheintroductionoftherevitalisationofthecountrysidestrategyinthe19thNational

Congressreport,thecountryhasbeenpayingmoreandmoreattentiontothedevelopmentof

thecountrysideinvariousaspects,andatthesametime,theissueofeducationinthe

countrysidehasalsobecomeakeyconcern.Asthenumberofruralresidentsgoingoutto

workcontinuestogrow,thenumberofchildrenleftbehindisalsoincreasing,andtheir

growingenvironmenthasattractedwidespreadattentionfromallsectorsofsociety.Boarding

primaryschoolsareoneofthekeysolutionstotheproblemofchildrenleftbehindinthe

countryside,andcangosomewaytoimprovingtheirlackoffamilyeducationandproviding

themwithamorescientificandholisticenvironmentinwhichtogrowup.Therefore,when

planninganddesigningaboardingprimaryschool,thephysicalcharacteristicsan