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小学美术课堂中创意教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学美术课堂为研究对象，探讨创意教学策略与评价体系的构建，旨在提高学生的美术素养和创新能力。文章首先分析了小学美术课堂中存在的问题，然后提出了相应的创意教学策略和评价体系构建方法，以期为我国小学美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学美术课堂；创意教学策略；评价体系；构建研究

一、问题的提出

（一）小学美术课堂教学中存在的问题

1.教学内容过于单一，缺乏创意

在当前的小学美术教学中，教学内容往往局限于教材和课堂所规定的范围，教师过于注重技能的培养，而忽略了学生的兴趣和创意思维的培养。这使得学生在学习过程中容易产生厌倦情绪，难以激发