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小学数学课堂中问题解决能力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中培养学生问题解决能力的实践策略。通过分析当前小学数学教育的现状，提出针对性的教学方法和措施，以期为提升小学生数学问题解决能力提供借鉴和参考。

关键词：小学数学；问题解决能力；实践研究；教育策略

一、背景分析

（一）小学数学教育现状

1.传统教学模式的局限性

在当前的小学数学教育中，许多教师依然采用“填鸭式”的教学方式，过分注重知识传授，而忽略了学生的主体地位。这种方式往往导致学生对数学知识缺乏深入理解，难以运用所学解决实际问题。长此以往，学生的问题解决能力难以得到有效培养。

2.学生个体差异的忽视

在小学数学教学