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高中英语阅读教学跨文化意识培养的跨文化理解能力培养与评价体系论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为背景，探讨如何通过跨文化意识培养，提升学生的跨文化理解能力，并构建一套评价体系。文章从背景分析入手，列举了我国高中英语阅读教学中跨文化意识培养的不足之处，以及跨文化理解能力的重要性，旨在为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读；跨文化意识；跨文化理解能力；评价体系

一、背景分析

（一）我国高中英语阅读教学中跨文化意识培养的不足

1.教师跨文化素养不高

在我国高中英语阅读教学中，部分教师自身的跨文化素养并不高，对英语国家的文化背景了解不足。这导致他们在教学过程中无法有效地将跨文化元素