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高中语文阅读教学中跨文化比较研究论文

摘要：本文以高中语文阅读教学为研究对象，探讨在教学中融入跨文化比较的方法与策略。通过分析跨文化比较在阅读教学中的重要性，以及具体的教学实践案例，旨在提高学生跨文化交际能力，促进语文素养的全面提升。

关键词：高中语文；阅读教学；跨文化比较；教学策略

一、引言

（一）跨文化比较在高中语文阅读教学中的重要性

1.提高学生的文化素养

在高中语文阅读教学中，跨文化比较可以帮助学生更好地理解不同文化背景下的文学作品，拓展他们的视野。通过比较分析，学生可以深入了解作品所蕴含的文化内涵，从而提高自己的文化素养。例如，在阅读《红楼梦》时，引导学生将其与西方的《傲慢与偏见》