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小学二年级音乐欣赏课《龟兔赛跑》教案
一、教学目标
（一）认知目标
初步感知《龟兔赛跑》（史真荣作曲）的音乐结构，能辨别表现“乌龟”和“兔子”的主题旋律，知道不同乐器音色（如大提琴、单簧管）与音乐形象的关联。
了解“慢板”“快板”两种基本速度记号，能结合音乐判断对应的动物形象（乌龟—慢板、兔子—快板）。
（二）能力目标
能通过肢体动作（如缓慢爬行、快速跳跃）表现两种动物的音乐形象，做到动作与节奏匹配。
尝试用课堂乐器（如沙锤、三角铁）或生活物品（如课桌、水杯）模拟乌龟“沉稳”和兔子“活泼”的节奏，提升节奏感与表现力。
（三）情感目标
感受音乐故事的趣味性，激发对管弦
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