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2025年山东省事业单位招聘考试教师美术学科专业知识试卷试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生须知

1.请将答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意的选项。）

1.下列哪位艺术家被誉为“画圣”？（）

2.中国画中的“文人画”兴盛于哪个朝代？（）

3.西方古典主义绘画强调什么原则？（）

4.下列哪种材质不属于传统雕塑的主要材料？（）

5.“形式美法则”中，强调形状、大小、方向等排列秩序的法则是指？（）

6.将绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等艺术形式总称为？（）

7.美术教育的基本功能不包括以下哪一项？（）

8.根据美术课程目标，下列哪项不属于“造型·表现”学习领域的主要目标？（）

9.教师在课堂上引导学生观察、思考、创作，这种方法属于？（）

10.中学美术课程标准强调培养学生对自然和人类生活的审美感受，这体现了美术课程的？（）

二、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分。）

11.________是中国画的两种主要画法。

12.________是西方文艺复兴时期绘画的杰出代表人物。

13.现代设计强调以________为核心的设计理念。

14.美术教师在进行教学评价时，应注重评价的________和________。

15.《千里江山图》的作者是北宋时期的________。

三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）

16.简述中国宋代山水画的主要艺术特点。

17.简述美术教学设计中“教学目标”的确定应遵循的原则。

18.简述美术欣赏教学的基本步骤。

四、论述题（本大题共1小题，12分。）

19.结合美术教育的特点，论述教师在培养学生创新精神方面可以采取哪些教学策略。

五、材料分析题（本大题共1小题，15分。）

20.阅读以下教学片段材料，并进行分析：

教师在讲授“色彩的基本知识”时，首先通过展示自然界和生活中的各种色彩图片，引导学生观察和感受色彩。接着，教师讲解了色彩三要素（色相、明度、纯度）的概念，并演示了色轮的构成和色彩混合的方法。在学生练习环节，要求学生运用所学知识，用彩色卡纸拼贴一幅以“春天”为主题的画面。教师巡视指导，并对学生的作品进行简单的评价。

请从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，分析该教学片段的优缺点，并提出改进建议。

试卷答案

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.C

7.D

8.C

9.A

10.B

11.工笔、写意

12.达·芬奇

13.人文关怀

14.发展性、激励性

15.王希孟

16.解析：宋代山水画强调“意境”的营造，注重表现山水的内在精神与气韵。画面构图精妙，注重空间层次和远近关系的表现。笔墨技法丰富，无论是水墨渲染还是青绿设色，都力求精细入微，表现出物体的质感。同时，宋代山水画也体现了文人的审美情趣，常融入诗、书、画、印等元素，追求画面的典雅和韵味。

17.解析：确定美术教学目标应遵循以下原则：1）基础性原则：目标应体现美术学科的基础知识和基本技能要求。2）全面性原则：目标应涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。3）层次性原则：目标应根据不同学段、不同课型的特点，设定不同层次的要求，由浅入深，循序渐进。4）可行性原则：目标应符合学生的认知水平和身心发展特点，是学生通过努力能够达到的。5）导向性原则：目标应能明确指明教学方向，引导学生的学习兴趣和方向。

18.解析：美术欣赏教学的基本步骤通常包括：1）导入与感知：通过图片、实物、视频或问题等方式引入课题，引导学生初步感知作品，激发欣赏兴趣。2）观察与分析：引导学生仔细观察作品的形式要素（如线条、色彩、构图、材质等）和内容主题，分析作品的表现手法和艺术特点。3）理解与阐释：结合作品产生的时代背景、作者生平、文化背景等知识，帮助学生理解作品的意义、内涵和艺术价值。4）评价与拓展：鼓励学生表达自己的审美感受和评价，进行比较分析，并拓展到相关的艺术知识或生活现象，提升审美能力。

19.解析：教师在培养学生创新精神方面可以采取以下教学策略：1）创设开放性情境：设计具有挑战性、开放性的教学任务和问题，鼓励学生从不同角度思考，提出多种解决方案。2）鼓励个性化表达：尊重学生的个体差异和独特想法，鼓励学生运用自己的方式进行艺术表现，不强求统一。3）采用探究式学习：引导学生主动探究艺术问题，鼓励尝试、实验和失败，培养发现问题和解决问题的能力。4）提供多元