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自考学前教育比较学前教育试题带答案

姓名：__________班级：__________成绩：__________

1.比较学前教育研究的核心是（）

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育本质

答案：B

2.以下哪个国家的学前教育注重培养儿童的社会交往能力（）

A.美国

B.日本

C.德国

D.中国

答案：A

3.比较学前教育研究的方法不包括（）

A.调查法

B.实验法

C.文献法

D.观察法

答案：B

4.以下哪种课程模式强调儿童的自主学习和探索（）

A.蒙台梭利课程

B.瑞吉欧课程

C.高瞻课程

D.五指活动课程

答案：C

5.日本学前教育机构中，保育所主要接收（）

A.3-6岁儿童

B.0-6岁儿童

C.0-3岁儿童

D.3-5岁儿童

答案：C

6.德国学前教育的主导机构形式是（）

A.幼儿园

B.保育所

C.学校幼儿园

D.日托中心

答案：C

7.比较学前教育研究中，横向比较是指（）

A.对不同国家同一时期学前教育进行比较

B.对同一国家不同时期学前教育进行比较

C.对不同国家不同时期学前教育进行比较

D.对同一国家同一时期学前教育进行比较

答案：A

8.瑞吉欧教育体系的创始人是（）

A.马拉古奇

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.杜威

答案：A

9.美国学前教育机构中，幼儿园主要接收（）

A.3-6岁儿童

B.0-6岁儿童

C.0-3岁儿童

D.3-5岁儿童

答案：A

10.以下哪种教育理念强调儿童的自然发展（）

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.杜威

D.皮亚杰

答案：A

11.比较学前教育研究的目的不包括（）

A.借鉴国外经验

B.推动本国学前教育改革

C.提高学前教育质量

D.培养学前教育师资

答案：D

12.日本学前教育注重培养儿童的（）

A.个性发展

B.集体主义精神

C.创新能力

D.艺术修养

答案：B

13.德国学前教育课程的特点是（）

A.注重知识传授

B.强调游戏和活动

C.以教师为中心

D.以教材为中心

答案：B

14.以下哪种课程模式强调以儿童为中心的教育（）

A.蒙台梭利课程

B.瑞吉欧课程

C.高瞻课程

D.五指活动课程

答案：B

15.美国学前教育的发展趋势不包括（）

A.多元化

B.国际化

C.专业化

D.单一化

答案：D

16.比较学前教育研究中，纵向比较是指（）

A.对不同国家同一时期学前教育进行比较

B.对同一国家不同时期学前教育进行比较

C.对不同国家不同时期学前教育进行比较

D.对同一国家同一时期学前教育进行比较

答案：B

17.蒙台梭利教育法的核心是（）

A.有准备的环境

B.教师

C.教具

D.儿童

答案：A

18.日本学前教育机构中，幼儿园的教育目标不包括（）

A.培养儿童的良好习惯

B.促进儿童的身心健康

C.传授系统的知识

D.培养儿童的社会性

答案：C

19.德国学前教育机构的类型不包括（）

A.幼儿园

B.保育所

C.学校幼儿园

D.小学附属幼儿园

答案：D

20.以下哪种教育理念强调教育与生活的联系（）

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.杜威

D.皮亚杰

答案：C

1.比较学前教育研究的意义包括（）

A.借鉴国外经验

B.推动本国学前教育改革

C.促进国际教育交流与合作

D.提高学前教育质量

答案：ABCD

2.美国学前教育的特点有（）

A.多元化

B.注重儿童个性发展

C.强调实践能力培养

D.国际化程度高

答案：ABCD

3.日本学前教育机构的类型有（）

A.幼儿园

B.保育所

C.学校幼儿园

D.日托中心

答案：ABC

4.德国学前教育课程的类型包括（）

A.经验取向课程

B.社会取向课程

C.儿童取向课程

D.学科取向课程

答案：ABC

5.瑞吉欧教育体系的特点包括（）

A.以儿童为中心

B.强调教师与儿童的互动

C.注重环境创设

D.课程生成性强

答案：ABCD

6.比较学前教育研究的方法有（）

A.调查法

B.文献法

C.比较法

D.分析法

答案：ABCD

7.蒙台梭利教育法的主要内容包括（）

A.有准备的环境

B.教师

C.教具

D.儿童

答案：ABCD

8.美国学前教育机构的课程模式有（）

A.蒙台梭利课程

B.瑞吉欧课程

C.高瞻课程

D.五指活动课程

答案：ABC

9.日本学前教育注重培养儿童的（）

A.集体主义精神

B.良好习惯

C.自理能力