原创力文档浙江省小学教师数字素养的现状及其影响因素研究
摘要
由于数字技术的飞速发展，人们的生产、生活方式发生了深刻变化，数字素
养成为21世纪的公民生存必备的素养之一。在教育领域，数字技术与教育教学
的深度融合推动了数字化教学转型的进程，教师作为数字化教学的关键角色，其
数字素养的水平不仅是现代教育的重要体现指标，也是培养学生数字素养的重要
影响因素。因此，了解教师数字素养的现状及其影响因素，并在此基础上探讨其
提升策略就具有一定的研究意义。
本研究主要依据《教师数字素养》，基于已有的
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