2025年部编版二年级语文上册期末复习卷成语积累与应用.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期末复习卷成语积累与应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

看拼音，写成语。

shènyánzhībù

wúqíngbùsè

màomùqínglún

héxīnzhìlǐ

给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.隐藏（cángzhàng）2.仿佛（fúfǎ）

3.愤怒（fènnù）4.坚强（jiānqiáng）

5.灾害（zāihài）6.恐怕（kǒngpà）

读一读，理解成语的意思，选择合适的成语填在括号里。

1.小明这次考试没考好，但他没有灰心，打算下次努力（）。

2.他平时不爱学习，总是坐井观天，不懂得外面的世界很精彩。（）

3.看到小猫摔倒了，他小心翼翼地把它扶起来，真是个（）的孩子。

4.爷爷年纪大了，走路有点慢，我们要（）地搀扶着他。

5.小红捡到了一个钱包，她毫不犹豫地把钱包交给了老师，是个（）的孩子。

用“亡羊补牢”造句。

把下面的成语按意思相近的程度排序。

1.画蛇添足

2.井底之蛙

3.亡羊补牢

把下列成语按表示“诚实守信”分类。

一诺千金言而有信狼心狗肺言过其实言出必行

读句子，判断成语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.他做事总是三心二意，结果常常弄巧成拙。（）

2.面对困难，我们不能像井底之蛙一样，要勇于探索。（）

3.小明今天生病了，但他还是按时完成了作业，真是亡羊补牢。（）

4.老师表扬了小红乐于助人的精神，她真是拾金不昧。（）

看拼音，写成语。

shíyíngbùjué

xīnpínglǐnzhōng

bàoyuànqísī

yōuyǎchéndāng

给加点字选择正确的读音，打“√”。

7.气愤（qìfèn）8.惩罚（chéngfá）

9.仿佛（fúfǎ）10.依然（yīrán）

11.坚强（jiānqiáng）12.恐怕（kǒngpà）

读一读，理解成语的意思，选择合适的成语填在括号里。

6.小华每次遇到困难，都咬紧牙关，坚持不放弃。（）

7.他是一个心地善良的人，总是设身处地地为别人着想。（）

8.看到小偷在偷窃，他义愤填膺，立即报警。（）

9.他平时文质彬彬，但遇到不平的事情，也会挺身而出。（）

10.这幅画色彩淡雅，令人赏心悦目。（）

用“心平气和”造句。

把下面的成语按意思相近的程度排序。

1.心平气和

2.咬紧牙关

3.设身处地

把下列成语按表示“勤奋努力”分类。

锲而不舍翩翩起舞程门立雪饮水思源勤能补拙

读句子，判断成语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.他学习很刻苦，真是锲而不舍，将来一定会有所成就。（）

2.小明跳舞跳得非常好看，真是翩翩起舞。（）

3.我们要饮水思源，不能忘记父母的养育之恩。（）

4.老师经常教育我们要勤能补拙，才能取得好成绩。（）

试卷答案

一、看拼音，写成语。

深藏不露无情不动毛遂自荐和颜悦色

解析：此题考查学生对拼音的识记和字形掌握情况。需要准确拼读每个音节，并根据读音写出相应的成语。

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.√2.√3.√4.√5.√6.√

解析：此题考查学生对多音字读音的掌握情况。需要根据具体的词语选择正确的读音。

三、读一读，理解成语的意思，选择合适的成语填在括号里。

1.亡羊补牢

2.井底之蛙

3.小心翼翼

4.悉心呵护

5.一诺千金

解析：此题考查学生对成语含义的理解和在具体语境中的应用能力。需要根据句子的意思选择最合适的成语。

四、用“亡羊补牢”造句。

示例：虽然我这次考试没考好，但我及时改正了学习方法，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

解析：此题考查学生运用成语进行表达的能力。需要根据自己对成语的理解，造出符合语法和语义的句子。

五、把下面的成语按意思相近的程度排序。

321

解析：此题考查学生对成语意思的把握和比较能力。需要根据成语的含义，判断它们之间的逻辑关系，进行排序。

六、把下列成语按表示“诚实守信”分类。

一诺千金言而有信言出必行

解析：此题考查学生对成语含义的理解和分类能力。需要根据成语的含义，将其归入相应的类别。

七、读句子，判断成语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.√2.√3.×4.√

解析：此题考查学生对成语在具体语境中运用正误的判断能力。需要根据句子的意思，判断成语的使用是否恰当。

八、看拼音，写成语。

拾疑不决心平宁中暴焰欺气悠雅深沉

解析：此题考查学生对拼音的识记和