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2025最新四年级道德与法治案例分析题

案例一：班级竞选风波

在四年级（2）班的班干部竞选活动中，小明和小刚都想竞选班长。小明学习成绩优异，平时也很乐于助人，经常主动帮助同学解决学习上的问题。小刚虽然学习成绩一般，但他组织能力强，曾多次成功组织班级的课外活动。

竞选演讲时，小明详细阐述了自己如果当选班长后会如何帮助同学们提高学习成绩，制定学习计划等。小刚则强调自己会组织更多有趣的班级活动，增强班级的凝聚力。

投票结果出来后，小明以微弱的优势当选了班长。小刚心里有些不服气，觉得自己组织能力那么强，却没有当选，于是在之后的班级活动中，小刚不再像以前那样积极主动，对小明的工作也不配合，甚至在背后说小明的坏话。

问题

1.小刚应该如何正确看待这次竞选结果？

2.如果你是小明，你会如何处理和小刚的关系，让班级变得更加团结？

3.从这个案例中，我们可以学到关于竞争和合作的哪些道理？

分析与答案

1.小刚应该如何正确看待这次竞选结果？

答案：小刚应该以积极和理性的心态看待竞选结果。竞选班长虽然组织能力是一个重要因素，但同学们可能综合考虑了多方面因素，比如学习成绩、帮助同学的能力等，所以小明当选并不意外。这次竞选是一次展示自己的机会，小刚在竞选中已经展现出了自己的组织能力，这是他的优点。他应该认识到竞争就会有输赢，不能因为一次的失败就产生消极情绪和抵触心理，而应该把这次经历当作一次成长的机会，继续发挥自己的长处，为班级做贡献。

2.如果你是小明，你会如何处理和小刚的关系，让班级变得更加团结？

答案：如果我是小明，首先我会主动与小刚沟通，肯定他在组织活动方面的能力和之前为班级做出的贡献，表达对他能力的认可和欣赏。然后，和他分享我作为班长的工作计划和想法，邀请他参与到班级管理中来，发挥他的组织才能，比如让他负责组织一些课外活动。在日常班级工作中，多听取小刚的意见和建议，尊重他的想法，让他感受到自己是班级管理中的重要一员。通过这种方式，化解我们之间的隔阂，让他重新积极投入到班级活动中，共同为班级的团结和发展努力。

3.从这个案例中，我们可以学到关于竞争和合作的哪些道理？

答案：从案例中我们可以学到，竞争和合作是相辅相成的。在竞争中，我们要正确对待输赢，不能因为失败而产生不良情绪，要看到竞争对手的优点和自己的不足，把竞争当作提升自己的动力。同时，合作能让我们的集体更强大，当竞争结束后，我们应该学会与他人合作，发挥各自的优势，共同为实现集体的目标而努力。就像在这个班级中，小明和小刚都有自己擅长的方面，如果他们能够合作，小明发挥学习成绩好、帮助同学的优势，小刚发挥组织能力强的优势，就能让班级在学习和个人发展、活动组织等方面都取得更好的成绩，让班级变得更加团结和有活力。

案例二：公园里的不文明行为

周末，小红和爸爸妈妈去公园游玩。在公园里，他们看到了很多不文明的现象。有几个小朋友在草坪上追逐打闹，踩踏了嫩绿的小草；一些人在湖边野餐后，留下了一堆垃圾，如塑料袋、饮料瓶等，漂浮在湖面上，影响了湖水的美观；还有几个年轻人在公园的长椅上大声喧哗，影响了其他游客的休息。

小红看到这些现象后，心里很不舒服，她想上去制止，但又有点害怕。

问题

1.这些游客的行为违反了哪些道德规范？

2.如果你是小红，你会怎么做？

3.从这些案例中，我们应该如何在公共场所做一个文明的公民？

分析与答案

1.这些游客的行为违反了哪些道德规范？

答案：这些游客的行为违反了爱护公共环境、尊重他人、遵守公共秩序等道德规范。在草坪上追逐打闹、踩踏小草，破坏了公园的公共绿化环境，没有做到爱护公共设施和自然环境；在湖边野餐后留下垃圾，污染了湖水，影响了公园的美观和公共卫生，这是缺乏环保意识和公德心的表现；在长椅上大声喧哗，影响了其他游客的休息，没有尊重他人享受安静环境的权利，违反了在公共场所要尊重他人的道德要求。

2.如果你是小红，你会怎么做？

答案：如果我是小红，虽然一开始有点害怕，但我会鼓起勇气去制止这些不文明行为。对于在草坪上追逐打闹的小朋友，我会友善地走过去对他们说：“小朋友们，小草也会疼的，我们在草坪外面玩好不好，这样小草就能好好生长，公园也会更漂亮啦。”对于留下垃圾的人，我会提醒他们：“叔叔阿姨，湖边留下垃圾会让湖水变脏，影响环境，我们一起把垃圾捡起来扔到垃圾桶里吧。”对于在长椅上大声喧哗的年轻人，我会礼貌地说：“哥哥姐姐，大家都想在公园里安静地休息，你们小声一点说话，这样就不会影响别人啦。”如果他们不听从我的劝阻，我会寻求公园管理员的帮助，让管理员来处理这些不文明行为。

3.从这些案例中，我们应该如何在公共场所做一个文明的公民？

答案：从这些案例中我们知道，在公共场所要做一个文明的公民，首先要爱护公共环境和设施，不随意破坏花草树木、不随地乱扔垃圾，保持公共环