最新北师大版初中数学九年级上册《2.1 认识一元二次方程(第1课时)》优质教学课件.pptxVIP

第二章一元二次方程认识一元二次方程(第1课时)

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1．只含有个未知数，并且未知数的最次数是的整式方程叫做一元二次方程．?2．关于x的一元二次方程的一般形式是，其中叫做二次项，叫做二次项系数，叫做一次项，叫做一次项系数，叫做常数项．课堂·精要cbbxaax2ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数，a≠0)2高一

1．一元二次方程7x2－2x＝－1的二次项、一次项、常数项依次是()．A．7x2，2x，－1B．7x2，－2x，－1C．7x2，2x，1D．7x2，－2x，12．下列方程是关于x的一元二次方程的是()．A．x＋2y＝0B．x2－4y＝0C．x2＋3x＝0D．x＋1＝0基础巩固课堂·精练CD

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5．方程4x2＝81化成一般形式后，二次项系数为4，则它的常数项是．?6．把下列方程化为一元二次方程的一般形式，并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项．(1)2x2＝1－3x；(2)5x(x－2)＝4x2－3x．解：(1)2x2＝1－3x的一般形式为2x2＋3x－1＝0，二次项系数为2，一次项系数为3，常数项为－1.－81(2)5x(x－2)＝4x2－3x的一般形式为x2－7x＝0，二次项系数为1，一次项系数为－7，常数项为0.

强化提高?DD

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?(2)当m为何值时，方程是一元一次方程？

10．根据题意，列出方程并化为一般形式：(1)一个面积为120m2的矩形苗圃，它的长比宽多2m，求苗圃的长．(2)已知直角三角形的三边长为连续偶数，求它的三边长．解：(1)设苗圃的长为xm，则x(x－2)＝120，整理得x2－2x－120＝0.(2)设中间的偶数是x，则另外两个是x－2，x＋2.根据勾股定理得(x－2)2＋x2＝(x＋2)2，整理得x2－8x＝0.

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课堂·延伸某学校为美化校园，准备在长35m、宽20m的长方形场地上修建若干条宽度相同的道路，余下部分作草坪，并请全校学生参与方案设计，现有3位同学各设计了一种方案，图纸分别如图①、图②和图③所示．(阴影部分为草坪)图①图②图③

请你根据这一问题，在每种方案中都列出方程(不解方程)．(1)甲方案设计图纸为图①，设计草坪的总面积为600m2；(2)乙方案设计图纸为图②，设计草坪的总面积为600m2；(3)丙方案设计图纸为图③，设计草坪的总面积为540m2．图①图②图③

解：(1)设道路的宽为xm，依题意，得(35－2x)(20－2x)＝600.(2)设道路的宽为xm，依题意，得(35－x)(20－x)＝600.(3)设道路的宽为xm，依题意，得(35－2x)(20－x)＝540.

中考·链接(2024·云南期末)把一元二次方程2x＝x2－3化为一般形式，若二次项系数为1，则一次项系数及常数项分别为()．A．2，3B．－2，3C．2，－3D．－2，－3D

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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