最新北师大版初中数学九年级上册《4.8.1位似图形》优质教学课件.pptxVIP

幻灯片1：封面

课程名称：4.8.1位似图形

教材版本：北师大版数学

适用年级：[具体年级]

授课教师：[教师姓名]

衔接提示：上节课我们学习了相似三角形的性质，掌握了相似图形的边长、周长、面积与相似比的关系。本节课将学习一种特殊的相似图形——位似图形，它不仅满足相似的所有性质，还具有“对应顶点连线交于一点”的独特特征，在图形放大、缩小及坐标变换中应用广泛，是相似图形的重要延伸。

幻灯片2：目录

位似图形的直观认识（生活中的位似现象）

位似图形的定义与核心要素

位似中心与位似比的概念

位似图形的性质（与相似性质的联系与区别）

位似图形的画法（以多边形为例）

位似图形在坐标变换中的应用

常见易错点分析（位似与相似的辨析）

课堂小结与课后作业

幻灯片3：位似图形的直观认识（生活中的位似现象）

生活实例展示：

摄影与投影：用相机拍摄物体，物体与照片中的影像形状相似，且对应顶点的连线均交于相机镜头的中心点（位似中心）；

地图绘制：不同比例尺的同一地区地图，图形相似，对应顶点的连线交于地图外的某一点（位似中心）；

小孔成像：蜡烛通过小孔在光屏上形成的像，与蜡烛形状相似，对应顶点的连线交于小孔（位似中心）；

放大镜成像：用放大镜观察图形，放大后的图形与原图形相似，对应顶点的连线交于放大镜的光心（位似中心）。

共同特征总结：这些图形不仅“形状相同（相似）”，还满足“对应顶点的连线交于同一点”，这类特殊的相似图形称为位似图形。

幻灯片4：位似图形的定义与核心要素

定义：如果两个图形不仅是相似图形，而且对应顶点的连线相交于一点，对应边互相平行（或在同一条直线上），那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心。

核心要素（缺一不可）：

相似性：两个图形必须是相似图形（对应角相等、对应边成比例），这是位似的前提；

对应顶点连线共点：所有对应顶点的连线都相交于同一点（位似中心），该点可以在图形内部、外部或图形上；

对应边平行（或共线）：对应边要么互相平行，要么在同一条直线上，确保图形的“缩放方向”一致。

反例说明：

两个相似的正三角形，若对应顶点的连线不相交于同一点（如随意摆放的两个相似正三角形），则不是位似图形；

两个全等的图形（相似比为1），若满足对应顶点连线共点、对应边平行，则是特殊的位似图形。

幻灯片5：位似中心与位似比的概念

1.位似中心：

定义：位似图形对应顶点连线的交点叫做位似中心，用字母\(O\)表示；

位置特点：位似中心可在图形内部（如两个同心圆的圆心）、图形外部（如摄影中的镜头中心点）、图形的顶点上（如两个共顶点且相似的角）；

示例：如图，△ABC与△ABC是位似图形，对应顶点A与A、B与B、C与C的连线交于点\(O\)，则\(O\)是位似中心。

2.位似比：

定义：位似图形的相似比叫做位似比，等于对应边的比值，也等于对应顶点到位似中心距离的比值；

符号表示：若△ABC与△ABC位似，位似比为\(k\)，则\(k=\frac{AB}{AB}=\frac{OA}{OA}=\frac{OB}{OB}=\frac{OC}{OC}\)（\(OA\)、\(OA\)为对应顶点到位似中心的距离）；

正负性：位似比可正可负，正位似比表示两个图形在位似中心的同侧，负位似比表示在位似中心的两侧（初中阶段通常研究正位似比）。

幻灯片6：位似图形的性质（与相似性质的联系与区别）

位似图形是特殊的相似图形，因此具有相似图形的所有性质，同时还具有独特的性质：

性质类别

相似图形的性质

位似图形的额外性质（基于相似）

对应角与对应边

对应角相等、对应边成比例

对应边互相平行（或共线），对应顶点连线交于位似中心

对应线段

对应高、中线、角平分线的比等于相似比

对应顶点到位似中心的距离比等于位似比

周长与面积

周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方

周长比、面积比与相似比的关系不变，且与位似比完全一致

坐标变换

无特殊坐标规律

若以位似中心为原点，对应点的坐标比等于位似比

示例验证：

位似图形△ABC与△ABC，位似比\(k=\frac{1}{2}\)，位似中心为\(O\)，则\(\frac{AB}{AB}=\frac{1}{2}\)（相似性质），\(\frac{OA}{OA}=\frac{1}{2}\)（位似额外性质），\(ABa?￥AB\)（位似额外性质）。

幻灯片7：位似图形的画法（以多边形为例）

以“将四边形ABCD以点\(O\)为位似中心，位似比为2放大”为例，讲解位似图形的画法步骤：

确定位似中心：在图形外（或内）标出位似中心\(O\)；

连接顶点与位似中心：画出四边形ABCD的四个顶点A、B、C、D与位似中心\(O\)的连线，延长这