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***注意句子提问Whatarethey?–Theyare....*Whatisit?It’s…*Oops,Ican’tfindmyfood.Iknowyouareverysmart,youcandothatquickly.Right?引出下一页ppt*注意过渡语:我还为学校的学生做美食呢?看看大家今天吃了什么呢?*过渡语:Youareallgoodhelpers!Iwillgiveyouallthumbsup.Welldone!Everyone,giveyourselfbighands!你们喜欢我做的美食吗?ss:yes那你们愿意来和我一起工作吗?【制作一个workpermit展示给学生】如果下面的挑战胜利,我会给你们这一张workpermit。*奖励给表现最棒的组,注意你在课程中要再板书上设计小组加分奖励机制,奖励workpermit**奖励给表现最棒的组,注意你在课程中要再板书上设计小组加分奖励机制,奖励workpermit*Unit6SectionADoyoulikebananas?Hello!I’mMike!Welcometomyrestaurant!I’mhungry,thisismyfridge,what’sinit?bananas/b??nɑ?n?z/pears/pe?(r)z/Help!!!Pleasehelpmefindmyfood.Matchthewordswiththethingsinthepicture(1a).hamburgers___tomatoes___oranges___ice-cream___salad___6.bananas___7.strawberries___8.pears___9.milk___10.bread___difhbgcjeae.g.Thepicture“a”is______.Listenandcirclethefoodyouhear(1b).hamburgerstomatoesorangesice-creamsalad6.bananas7.strawberries8.pears9.milk10.breadWow!Thanksforyourhelp!Ineedawaiter,doyouwanttojoinus?Round1Learnaboutwhatthecustomerslike.Listenandnumbertheconversation[1-3](1c).A:Doyoulikesalad?B:No,Idon’t.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.A:Doyoulikeoranges?B:Yes,Ido.123Round2Learnaboutwhatyourfriendslike.***注意句子提问Whatarethey?–Theyare....*Whatisit?It’s…*Oops,Ican’tfindmyfood.Iknowyouareverysmart,youcandothatquickly.Right?引出下一页ppt*注意过渡语:我还为学校的学生做美食呢?看看大家今天吃了什么呢?*过渡语:Youareallgoodhelpers!Iwillgiveyouallthumbsup.Welldone!Everyone,giveyourselfbighands!你们喜欢我做的美食吗?ss:yes那你们愿意来和我一起工作吗?【制作一个workpermit展示给学生】如果下面的挑战胜利,我会给你们这一张workpermit。*奖励给表现最棒的组,注意你在课程中要再板书上设计小组加分奖励机制,奖励workpermit**奖励给表现最棒的组,注意你在课程中要再板书上设计小组加分奖励机制,奖励workpermit*
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