（新人教PEP版）英语六年级上册 Unit 3 Part A+B 大单元教学设计.pdfVIP

Unit3Myweekendplan

PartALetslearnMakeaplan

A教学内容与目标

Letslearn

•能够听、说、读、写单词和词组:vis汁，film,trip,supermarket,evening,tonight®tomorrow,

nextweek

,能够听、说、读、写本课重点动词词组;vis汁mygrandparents,seeafilm,takeatrip,

gotothesupermarket。

•能结本部分核心句型一hatareyougoingtodo?—Iamgoingto...”谈论周末计划。并

能替换其中的动词词组和时间词组进行操练，做到语音准确，语调自然

Makeaplan

・能够根据自己的意愿在表珞中写出自己的计划。

•能与同桌分享交流自己的计划内容。

・能够理安排自己的活动时间并与他人交流重点。

A教学重点

1.掌握本课时的重点单词和词组。

2.能够在情景中运用含行begoing十。结构的句型谈论周末计划。

A教学难点

1.能够在情景中运用句型一hatareyougoingtodo?—Iamgoingto...”谈论周末计划。

并能替换其中的动词短语和时间短语进行操练，做到语音准确，语调自然。

2.能够理安排自己的活动时间并与他人交流。

■教学准备

PPT课件、课文录音、视频、卡片、实物、自制教具等。

A教学过程

Step1：Warm-upRevisionLead-in

1.Greetings.

2.Enjoythesongofthisunit-hatareyougoingtodo?（出示课件）

Teachingpurpose

本单元的歌曲和游戏都可以有效地带助学生复习所学的动词词组以及包含begoingto的一般将来时

的句型，同时也能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

3.Playagame：Chooseandtalk.

Theteachertakesoutabox.Therearesomewordcardsofverbsandverb

phrasesinit.Playapieceofmusic.（出示课件）Studentspasstheboxonebyone.hen

themusicstops,thestudentwhoholdstheboxchoosesacard.Theteacherasks,

hatareyougoingtodo?”Thestudenttriestoanswerthisquestionbyusingthe

verbortheverbphraseonthecard.Makeamodel：

T:hatareyougoingtodo?

51：Imgoingtoseeafilm.

4.Lead-in.

ShowthepictureofLetslearnonthePPT.课（件出示：教材P25Letslearn板块

Sarah和ChenJie交谈的插图）

T：hoarethey?hataretheytalkingabout?

Ss：Theyare...Theyaretalkingabout...

Encourage