2025人音版二年级上册第四单元《抢凳子》（音乐游戏）表格式教案.docx

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《抢凳子》教学设计

课型：音乐游戏

设计者：

一、目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

学习任务1：趣味唱游

能用正确的姿势、自然的声音，有感情的独唱或齐唱，能在演唱中加入适当的动作进行表演。

能按照要求随音乐进行动作模仿、音乐游戏、角色扮演和舞蹈表演等，用身体律动表现音乐的基本要素。

能遵守游戏规则，初步建立合作意识。

在唱游活动中能够根据老师或指挥提示，做出正确的反应。

2.教材分析

本课是二年级上册第四单元《小小音乐家》的综合实践课，以“抢凳子”这一经典游戏为载体，将本单元所学的演唱歌曲（《箫》、《快乐的小笛子》）和聆听乐曲（《号手与鼓手》、《会跳舞的洋娃娃》、《星光圆舞曲》）作为游戏

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