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立足图形结构 寻找解题路径
——以《与角平分线有关的问题》复习课为例摘要：初中数学课程主要是培养学生的逻辑思维，促进学生的思考能力，从而促进全面
持续和谐的发展。培养数学思维是学生健全发展不可或缺的部分，其中从基本图形中获取到出题人暗示的重要信息是数学思维的一种体现。学生思维从形象思维到经验型和理论型的逻辑思维与教师教学中有意识培养学生搭建思维桥梁有着不可分割的关系。所以我们应该更新教育理念，以解题为途径，高效学习，培养学生的数学思维。
关键词：基本图形；数学思维；初中数学
数学学得好与坏很大程度取决于是否会解题，因此，学会解题对学生来说尤为重要。解题教学其实就是帮助学生寻找解题思路的过程。罗
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