第06章重点突破训练实数的性质及应用-2021年初中数学七年级下册讲练（教师版含解析）.docxVIP

第六章重点突破训练：实数的性质及应用

典例体系(本专题41题25页)

考点1：实数常规计算

典例：(2020·邯郸市复兴区户村中学初一期末)计算：

方法或规律点拨

本题考核知识点：实数运算.解题关键点：熟记实数运算法则.

巩固练习

【答案】5－π

＝－2＋4－π＋3

＝5－π．

【答案】(1)2；(2)5

=2；

【答案】2

【解析】

原式＝﹣2﹣+5+﹣1＝2．

【答案】1

=1

【答案】0

=．

考点2：自定义新运算

典例：(2019·贵州安顺初一期末)对于任意四个有理数a，b，c，d，可以组成两个有理数对(a，b)与(c，d)．我们规定：

(a，b)★(c，d)=bc－ad．

例如：(1，2)★(3，4)=2×3－1×4=2．

根据上述规定解决下列问题：

(1)有理数对(2，－3)★(3，－2)=_______；

(2)若有理数对(－3，2x－1)★(1，x+1)=7，则x=_______；

(3)当满足等式(－3，2x－1)★(k，x＋k)=5＋2k的x是整数时，求整数k的值．

【答案】(1)－5；(2)1；(3)k=1，﹣1，﹣2，﹣4．

【解析】解：(1)﹣5

(2)1

(3)∵等式(－3，2x－1)★(k，x＋k)=5＋2k的x是整数,

∴(2x﹣1)k﹣(﹣3)(x﹢k)=5﹢2k,

∴(2k﹢3)x=5,

∵k是整数,

∴2k+3=±1或±5,

∴k=1，﹣1，﹣2，﹣4．.

方法或规律点拨

定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，是可以深刻理解数学本源的题型，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、△、⊙，等，解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算.

巩固练习

1．(2020·金昌市金川总校第五中学初一期末)在实数范围内定义一种新运算“△”，其规则为：a△b=a2﹣b2，根据这个规则：

(1)求4△3的值；

(2)求(x+2)△5=0中x的值．

【答案】(1)7；(2)x1=3,x2=7

【解析】解：(1)4△3＝42－32＝16－9＝7.

(2)(x+2)△5=0，(x+2)2－52=0，(x+2)2=52，x+2=±5，x1=3，x2=－7.

2．(2020·河北邢台三中初一期末)对x，y定义一种新运算T，规定：T(x，y)＝ax＋2by－1，(其中a，b均为非零常数)，这里等式右边是通常的四则运算，例如：T(0，1)＝a·0＋2b·1－1＝2b－1．已知T(1，－1)＝－2，T(－3，2)＝4．

(1)求a，b的值；

(2)利用(1)的结果化简求值：(a－4b)(4a－3b)－(2a＋b)(2a－b)

【解析】解：(1)∵T(1,1)＝－2，T(3,2)＝4，

故答案为．

(1)填空：(3)(2)=；

∴(3)(2)=32×(2)=1，

故答案为：1；

(3)由题意可知分两种情况讨论：

【答案】(1)1或5；(2)有两个不相等的实数根

【解析】解：(1)x⊕(﹣4)＝6

∴x的值为1或5.

(2)3⊕a＜10，

3(3﹣a)+1＜10

10﹣3a＜10

a＞0，

所以该方程有两个不相等的实数根.

考点3：实数与数轴

典例：(2020·江苏镇江中考真题)(算一算)

如图①，点A、B、C在数轴上，B为AC的中点，点A表示﹣3，点B表示1，则点C表示的数为，AC长等于；

(找一找)

如图②，点M、N、P、Q中的一点是数轴的原点，点A、B分别表示实数﹣1、+1，Q是AB的中点，则点是这个数轴的原点；

(画一画)

如图③，点A、B分别表示实数c﹣n、c+n，在这个数轴上作出表示实数n的点E(要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)；

(用一用)

学校设置了若干个测温通道，学生进校都应测量体温，已知每个测温通道每分钟可检测a个学生．凌老师提出了这样的问题：假设现在校门口有m个学生，每分钟又有b个学生到达校门口．如果开放3个通道，那么用4分钟可使校门口的学生全部进校；如果开放4个通道，那么用2分钟可使校门口的学生全部进校．在这些条件下，a、m、b会有怎样的数量关系呢？

爱思考的小华想到了数轴，如图④，他将4分钟内需要进校的人数m+4b记作+(m+4b)，用点A表示；将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数，即校门口减少的人数8a记作﹣8a，用点B表示．

①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示+(m+2b)、﹣12a的点F、G，并写出+(m+2b)的实际意义；

②写出a、m的数量关系：．

【答案】(1)5，8；(2)N；(3)图见解析；(4)①+(m+2b)的实际意义：2分钟后，校门口需要进入学校的学生人数，图见解析；②m＝4a．

【解析】解：