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护理心理学考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.护理心理学的主要研究对象是（）

A.患者

B.护士

C.患者和护士

D.医院管理人员

答案：C

解析：护理心理学研究护理过程中的心理现象及其规律，其主要对象是参与护理活动的双方，即护士与患者。护士的心理活动和行为会影响护理工作的质量和效果，而患者在患病及接受护理过程中会产生各种心理变化，这些都需要护理心理学进行研究。

举一反三：护理心理学还会涉及到患者家属等相关人群，但核心还是患者和护士。比如在实际护理场景中，护士良好的心理素质能更好地安抚患者情绪，提高护理质量。

2.患者因疾病导致焦虑、抑郁等情绪，这属于（）

A.生理反应

B.心理反应

C.社会反应

D.综合反应

答案：B

解析：焦虑、抑郁等属于典型的心理情绪反应。当患者患病时，身体的不适以及对疾病预后的担忧等因素，会引发一系列心理层面的变化，这些情绪反应对患者的治疗和康复会产生重要影响。

举一反三：心理反应还可能包括恐惧、愤怒等，不同的疾病、病情以及患者个体差异都会导致不同的心理反应。例如癌症患者确诊后，很多会出现恐惧和绝望的心理反应。

3.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

答案：C

解析：马斯洛将人类的需要由低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。自我实现需要是最高层次的需要，它是指个体追求实现自己的能力或者潜能，并使之完善化的需要。

举一反三：在护理工作中，对于病情稳定、恢复较好的患者，可能会更多地关注到他们自我实现的需要，比如鼓励患者继续追求自己的事业或爱好。

4.患者对自己所患疾病有了一定认识，但仍对治疗效果存在疑虑，这种心理状态称为（）

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.怀疑期

答案：D

解析：怀疑期的患者对疾病的诊断和治疗效果会产生怀疑，虽然已经对疾病有了一定认识，但仍心存疑虑，担心治疗是否有效等。否认期患者通常不承认自己患病；愤怒期患者会将情绪发泄在周围人身上；协议期患者会积极配合治疗以换取更好的结果。

举一反三：怀疑期的患者可能会反复询问医护人员关于治疗的问题，护理人员需要耐心解答，提供充分的信息来消除患者的疑虑。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.以下属于患者常见心理问题的有（）

A.焦虑

B.恐惧

C.孤独

D.依赖

E.抑郁

答案：ABCDE

解析：患者在患病期间，由于身体不适、环境改变、对疾病的担忧等多种因素，容易出现焦虑、恐惧、孤独、依赖、抑郁等心理问题。焦虑表现为对疾病和未来的担忧；恐惧可能源于对治疗手段、疾病严重后果的害怕；住院环境陌生易导致孤独感；患病后生活能力下降会产生依赖心理；病情长期不愈或预后不良可能引发抑郁情绪。

举一反三：不同疾病的患者心理问题可能有侧重，比如心血管疾病患者可能更容易焦虑，而癌症患者可能更易抑郁。护士要针对不同患者的特点进行心理评估和干预。

2.护理人员应具备的心理素质包括（）

A.敏锐的观察力

B.稳定的情绪

C.良好的沟通能力

D.坚强的意志力

E.高度的责任心

答案：ABCDE

解析：敏锐的观察力能帮助护士及时发现患者的病情变化和心理需求；稳定的情绪可避免将不良情绪传递给患者，给患者以安全感；良好的沟通能力有助于建立良好护患关系，了解患者情况；坚强的意志力能使护士在面对繁重工作和困难时不轻易放弃；高度的责任心是做好护理工作的基础，能保证为患者提供优质护理服务。

举一反三：在面对突发紧急情况时，护理人员稳定的情绪和坚强的意志力就尤为重要，能冷静应对，保障患者的生命安全。

3.影响患者心理状态的因素有（）

A.疾病因素

B.年龄因素

C.社会支持系统

D.经济状况

E.个性特征

答案：ABCDE

解析：疾病本身的严重程度、治疗过程等疾病因素会直接影响患者心理；不同年龄阶段的患者心理特点不同，比如儿童对疾病可能更多是恐惧，老年人可能担心拖累家人；社会支持系统良好的患者心理压力相对较小；经济状况差可能使患者为医疗费用担忧而产生心理负担；个性特征如性格开朗或内向的患者面对疾病的心理反应也会有差异。

举一反三：对于经济状况较差的患者，除了关注其心理问题，还可以协助其申请相关救助，缓解经济压力，进而改善心理状态。

4.以下属于心理护理的方法有（）

A.支持性心理护理

B.认知行为疗法

C.放松训练

D.音乐疗法

E.健康教育

答案：ABCDE

解析：支持性心理护理通过倾听、安慰、鼓励等方式给予患者心理支持；认知行为疗法帮助患者改变不良认知和行为模式；放松训练如深呼吸、渐进性肌