第二节 发生在肺内的气体.pptVIP

第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日一、教学目标:1.通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。2.通过资料分析等，概述肺泡与血液的气体交换过程。第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日肺的基本形态一.肺与外界的气体交换第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日科学小实验

——测量胸围差步骤:1、3-4人一组（男女生分开）。测量前，受测者要脱去外衣，自然站立，双手自然下垂，不挺胸憋气，呼吸要均匀。2、测量者需要2人，一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者的背侧，将软尺固定在两肩胛骨的下角。软尺松紧要适宜并不要有折转。3、在测量胸围差时，要先让受测者深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出胸围差数值。像这样测3?次，并算出平均值，此值即受测者的胸围差。第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日第6页，共37页，星期日，2025年，2月5日实验讨论:1.同学间的胸围差有差异。这同性别、年龄以及是否经常锻炼等有关系。2.胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变化，也可以影响胸廓的容积。第7页，共37页，星期日，2025年，2月5日姓名性别年龄胸围差宋通（常常锻炼）男1411刘雨男149张笑男138.8李谭女148.7王丽女138王新女138.5结论：性别有关年龄有关身体锻炼有关第8页，共37页，星期日，2025年，2月5日胸廓的变化与呼吸有什么关系？——是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？能否举例说明？动动脑！第9页，共37页，星期日，2025年，2月5日第10页，共37页，星期日，2025年，2月5日舒张回缩肺中气体排出肋下；膈升缩小上升（呼气）肋骨上提；膈肌下降（吸气）外界气体进入肺胸廓扩大肺被动扩张肺内气压下降呼吸肌收缩(肋间外肌和膈肌)第11页，共37页，星期日，2025年，2月5日呼吸运动肋间外肌、膈肌胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向呼气横向扩张上下径增大横向收缩上下径缩小吸气收缩扩大扩张减小外界进入肺舒张缩小收缩增大肺到外界第12页，共37页，星期日，2025年，2月5日模拟膈肌的运动吸气气球涨大,呼气回缩第13页，共37页，星期日，2025年，2月5日第14页，共37页，星期日，2025年，2月5日小实验：一针管，左手堵住前端，右手往外拉针筒，结果？左手松开，又有什么现象？结论1.气体存在压力.2.一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器容积增大时，气体压力减少；反之，气体压力增大。3.气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散第15页，共37页，星期日，2025年，2月5日吸气、呼气二.肺泡与血液的气体交换第16页，共37页，星期日，2025年，2月5日对比气体含量的区别第17页，共37页，星期日，2025年，2月5日资料分析:1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？甲瓶中的石灰水浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。因为甲瓶是这个实验的对照组。通常的说实验组减去对照组的变化数量，就可以得到实验组产生的变化数量。因此甲瓶起到的是对比的作用。人体吸入的空气，氧含量较多，二氧化碳含量较少；而呼出的气体，氧含量较少，二氧化碳含量较多。因为人体利用了吸入空气中的氧，而又呼出了一部分二氧化碳。第18页，共37页，星期日，2025年，2月5日1.肺泡与血液的气体交换肺泡毛细血管有利于气体交换的结构特点：1.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管2.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞第19页，共