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2025国考天津市应急指挥岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目:

阅读给定材料,概括当前天津市在应急指挥体系建设中面临的突出问题和挑战。

答案:

当前天津市应急指挥体系建设面临的主要问题包括:

(1)信息共享不畅:各部门间数据壁垒严重,应急信息传递不及时、不全面;

(2)预案衔接不足:部分行业应急预案与市级总预案衔接性差,实战性不强;

(3)基层能力薄弱:部分区县应急队伍装备老化、人员培训不足,响应效率低;

(4)科技支撑不足:智能化应急平台建设滞后,难以满足动态监测和精准决策需求;

(5)公众参与度低:应急科普宣传形式单一,市民自救互救能力不足。

解析:

本题需紧扣材料中关于天津市应急指挥体系的具体问题,避免主观臆断。答案分条列点,确保条理清晰,问题概括全面。

2.题目:

根据给定材料,归纳天津市在洪涝灾害应急演练中存在的不足。

答案:

天津市洪涝灾害应急演练存在的不足有:

(1)场景设置不贴近实战:演练场景与真实灾害情况脱节,导致队伍应对能力不足;

(2)部门协同不顺畅:水务、交通等部门联动不足,信息传递存在延迟;

(3)物资储备不充分:部分救援物资调配不及时,影响救援效率;

(4)复盘总结不到位:演练后问题整改不彻底,未形成长效机制。

解析:

答案需基于材料中具体案例,如某次演练中“预警发布滞后”或“救援队伍调度混乱”等细节,避免泛泛而谈。

3.题目:

概括天津市在提升基层应急能力方面已采取的主要措施。

答案:

天津市提升基层应急能力的主要措施包括:

(1)强化队伍建设:增配社区应急服务站,定期开展技能培训;

(2)完善物资储备:在街道、社区设立微型消防站,储备必要救援物资;

(3)推广科技应用:部署智能预警设备,提升灾害监测精度;

(4)开展精准培训:针对不同区域风险特点,定制化培训应急预案。

解析:

答案需结合材料中政策文件或典型案例,如“2024年天津市社区应急能力提升计划”等,确保措施具体可行。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目:

材料中提到“科技赋能是应急指挥现代化的重要方向”,请结合天津市实际情况,分析其意义和挑战。

答案:

意义:

(1)提升监测预警能力:智能平台可实时分析灾害风险,提前发布预警;

(2)优化指挥决策:大数据分析辅助制定科学救援方案,缩短响应时间;

(3)增强协同效率:信息化系统打破部门壁垒,实现跨区域、跨层级联动。

挑战:

(1)投入成本高:智能设备购置及维护费用大,基层财政压力大;

(2)人才短缺:缺乏既懂应急管理又掌握信息技术的复合型人才;

(3)数据安全风险:应急数据泄露可能引发次生灾害。

解析:

分析需结合天津市应急特点,如“海河沿岸易涝”可强调智能排水系统的重要性,挑战部分需突出地域特殊性。

2.题目:

材料中提及“公众参与是应急管理的薄弱环节”,请分析原因并提出对策建议。

答案:

原因:

(1)宣传形式单一:应急知识普及以传统讲座为主,覆盖面窄;

(2)参与渠道有限:市民参与应急演练机会少,被动性强;

(3)责任意识不足:部分市民认为应急是政府责任,自身参与动力弱。

对策建议:

(1)创新宣传方式:利用短视频、社区活动等提升科普效果;

(2)搭建参与平台:开展“应急日”活动,鼓励市民参与演练;

(3)强化责任教育:将应急知识纳入学校课程,培养自救互救习惯。

解析:

答案需结合天津市市民特点,如“外来人口多、社区结构复杂”可提出针对性建议,避免空泛。

三、提出对策题(共1题,25分)

题目:

给定材料反映天津市在极端天气应对中存在短板,请提出改进建议。

答案:

改进建议:

(1)完善预警体系:

-整合气象、水文数据,建立跨部门联合会商机制;

-在重点区域增设自动化监测站点,提升预警精度。

(2)强化区域协同:

-修订市级总预案,明确各区县职责分工;

-组建跨区域应急联动小组,定期开展联合演练。

(3)提升基层能力:

-对社区网格员开展专项培训,掌握初期处置技能;

-引入社会力量参与救援,如志愿者组织、企业救援队。

(4)推动科技应用:

-开发“一屏统管”应急平台,实现灾害动态可视化;

-推广无人机、智能机器人等装备,辅助灾情评估。

解析:

建议需结合天津市实际情况,如“七河环绕”的特点可强调水资源管理,对策应具有可操作性。

四、应用文写作题(共1题,25分)

题目:

假设你是天津市应急管理局工作人员,草拟一份面向市民的极端天气应急科普手册(节选)。

答案:

天津市极端天气应急科普手册(节选)

一、台风灾害应对

1.预警发布时:及时关闭门窗,停止户外活动,转移危险区域人员;

2.强风期间:远离广告牌、临时搭建物,避免骑自行车;

3.积水应对:关闭地下设施电

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