小学数学“买文具”教学设计与实施.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级402授课授间4月5日

课题买文具课型新课安排1

1、通过具体的生活情景，结合进行实际操作，了解小数乘法的

意义。

教2、结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。

学

目

标

(三维目标)

教学重点了解小数乘法的意义。

教学难点能计算出简单的小数与整数相乘的得数。

教学方法自主学习、合作交流辅助教具

教学过程

、情景导入呈现目标

1、回顾整数乘法的意义：（求几个相同加数相加的和的简便运算。）

2、3×4的表示什么意思？

0.2×4表示什么意思？组内交流，全班交流。

3、创设情境，提出问题。创设商店一角的情境，学生提出数学问

题。然后对“买4根糖需要？”展开讨论。

二、探究新知

1、学生列出算式，并说明意义。

2、小组讨论算法。

3、汇报：鼓励学生用自己的语言解释理由并进行交流。可以运用连加，元、

角、分的转化，几何模型得出结果。

4、全班同学讨论这些方法，进一步体会小数乘法的意义。学生观察

小数乘法的意义和整数乘法的意义一样，也是求几个相同加数的和的简便运

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学科数学班级402TeacherLiLianghongTeachingtimeApril5

课题买文具课型新课Classschedule1class

1.Understandtheprincipofdecimalmultiplicationthroughspecificlifesituations

andpracticaloperations.

意义。

教2.Combinedwiththemeaningofdecimalmultiplication,b