2025年部编版四年级语文下册期末复习资料整理包.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期末复习资料整理包

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

yuányānsīkǎoyíqíngzhēnshì

shànliàngxīnxīyuèdìliánmáng

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)预备(bèi√bèi)悄悄(qiāo√qiào)奇怪(qí√jī)

(2)饱经(bǎo√bào)水桶(tǒng√tōng)模仿(mó√mǒ)

3.比一比，组词语。

慢（）拢（）澡（）蜡（）

莫（）拢（）操（）蜡（）

4.选词填空。

(1)雨停了，太阳（）出来了。阳光（）在树叶上，好像给树叶穿上了一层金色的纱衣。

(2)他做事很（），总是能想出解决问题的好办法。我们要向他学习这种（）的精神。

(3)小明（）地走在回家的路上，（）想着今天老师说的话。

5.修改病句。

(1)我们应该珍惜每一分钟的时间来学习。

(2)他勇敢地克服了各种困难和障碍。

6.默写古诗《四时田园杂兴》（其三十一）。

二、阅读理解

（一）课内阅读

小溪流一边奔跑，一边唱着快乐的歌曲。它唱着：“我是小溪流，我要去远方，去看大海，去看高山。”它路过田野，田野里的庄稼都被它浇灌得绿油油的；它路过森林，森林里的树木都喝饱了水，长得更加茂盛了。小溪流遇到一块石头，它说：“嘿，老伙计，你在这里躺了好多年了吧？我以后还会再来看你的。”石头回答说：“是的，孩子，我会一直在这里等你。”小溪流继续向前奔跑，它的歌声越来越响亮，它的心情也越来越激动，它真想去看看那遥远的大海和那高耸入云的高山。

1.小溪流唱着什么？它为什么要去远方？

2.小溪流经过了哪些地方？它给这些地方带来了什么？

3.小溪流和石头之间发生了什么故事？

（二）课外阅读

一只小蚂蚁正在草地上寻找食物。突然，它被一片树叶挡住了去路。它试图爬过叶子，但是叶子太大了，它怎么也爬不过去。小蚂蚁有点着急，它开始绕着叶子走。可是，叶子挡住了它去左边和右边的路，它只能向前走。走了很久，小蚂蚁还是找不到绕过叶子的方法。它开始感到有些沮丧，但是它没有放弃。它想：“也许我可以找到另一种方法过去。”于是，它开始观察周围的环境。它发现，叶子的下面有一根细小的草茎。小蚂蚁灵机一动，它沿着草茎爬到了叶子的另一边，然后顺利地继续向前走去。

4.小蚂蚁遇到了什么困难？

5.小蚂蚁是怎么解决这个困难的？

6.你从这个故事中得到了什么启发？

三、写作

题目：那一次，我明白了____

提示：生活中，我们总会遇到各种各样的经历，这些经历让我们有所收获，有所感悟。请选择一次让你印象深刻的事情，写一篇作文，题目自拟。要写出事情的具体经过，以及你从中明白了什么道理。

试卷答案

一、基础知识

1.雪山颜色思考一样真实香肠

宽敞信息月亮连忙

2.(1)√√√(2)√√√

3.慢慢拉拢沐浴蜡烛

莫名拉拢操场蜡烛

4.(1)晴朗晴朗(2)聪明聪明(3)悠闲悠闲

5.(1)我们应该珍惜时间来学习。(删除“每一分钟的和”)

(2)他勇敢地克服了困难。(删除“各种和障碍”)

6.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.小溪流唱着要去远方去看大海和去看高山的歌曲。它要去远方是因为它想去看看那遥远的大海和那高耸入云的高山。

解析思路：本题考查对文中直接描写的信息的提取能力。从文中“它唱着：‘我是小溪流，我要去远方，去看大海，去看高山。’”可以找到答案。

2.小溪流经过了田野和森林。它给这些地方带来了水分，让庄稼绿油油，让树木长得更加茂盛。

解析思路：本题考查对文中隐含信息的理解和概括能力。从文中“它路过田野，田野里的庄稼都被它浇灌得绿油油的；它路过森林，森林里的树木都喝饱了水，长得更加茂盛了。”可以找到答案。

3.小溪流和石头之间发生了对话。小溪流对石头说它要去远方，石头告诉小溪流它会一直在这里等它。

解析思路：本题考查对文中具体情节的把握能力。从文中“小溪流遇到一块石头，它说：‘嘿，老伙计，你在这里躺了好多年了吧？我以后还会再来看你的。’石头回答说：‘是的，孩子，我会一直在这里等你。’”可以找到答案。

（二）课外阅读

4.小蚂蚁遇到了困难是它被一片大叶子挡住了去路，怎么也爬不过去。

解析思路：本题考查对文