2025年4月全国学前心理学自考试题及答案.docxVIP

2025年4月全国学前心理学自考试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.儿童心理发展的自然物质前提是（）

A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育

2.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想

3.婴儿最初的情绪反应是与（）

A.尊重的需要相联系的B.归属和爱的需要相联系的

C.生理需要相联系的D.自我实现的需要相联系的

4.幼儿认为“早上就是到外面玩的时候”，“晚上就是睡觉的时候”。这表明幼儿对时间的知觉依靠的是（）

A.日历的变化B.季节的变化C.生活作息制度D.钟表的行走

5.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.练习性游戏B.象征性游戏C.有规则游戏D.结构游戏

6.幼儿看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这种想象属于（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

7.幼儿常常“好心办坏事”，如：将小鸡埋在沙土里，浇水。这是幼儿思维的（）所致。

A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性

8.儿童动作发展的顺序是（）

A.由上到下、由远及近、由小肌肉动作到大肌肉动作

B.由上到下、由近及远、由大肌肉动作到小肌肉动作

C.由下到上、由远及近、由小肌肉动作到大肌肉动作

D.由下到上、由近及远、由大肌肉动作到小肌肉动作

9.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）

A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括

10.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

11.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

A.言语特征B.记忆过程C.思维特征D.气质类型

12.幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（）

A.情境言语B.游戏言语C.对话言语D.交际言语

13.当孩子看到桌子上有个香蕉，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）

A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这有个香蕉。”D.“这是什么？”

14.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称B.明度C.色调D.饱和度

15.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（）

A.转折期B.敏感期C.危机期D.最近发展区

16.3-6岁幼儿注意发展的特征是（）

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都没什么发展

D.无意注意和有意注意同步发展

17.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

18.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（）

A.幼儿的方位知觉不够精确B.幼儿的观察概括性不足

C.幼儿的观察细致性不强D.幼儿感觉的适应能力不强

19.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围

20.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我觉醒

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.下列属于幼儿再造想象的特点的是（）

A.想象常常依赖于成人的语言描述

B.想象常常根据外界情境的变化而变化

C.想象中常带有很大的无意性

D.想象具有独立性和创造性

E.想象内容符合客观现实

22.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性D.高级情感开始发展

E.情绪的可控性逐渐增强

23.影响