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高校创新创业教育项目指南

一、总则

（一）指导思想

为深入贯彻国家关于深化创新创业教育改革的总体要求，落实立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心，以培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力为核心，深化教育教学改革，构建特色鲜明、机制健全、资源集聚、成效显著的高校创新创业教育体系，着力培养适应新时代经济社会发展需要的高素质创新型人才。

（二）基本原则

1.育人导向，德才兼备：将思想政治教育融入创新创业教育全过程，注重培养学生的社会责任感、家国情怀和正确的价值观，引导学生在创新创业中实现个人价值与社会价值的统一。

2.协同推进，开放共享：整合校内外优质资源，推动政府、高校、科研院所、行业企业深度合作，形成全社会支持创新创业教育的良好生态。

3.问题导向，精准施策：针对不同学科专业、不同年级学生的特点和需求，以及创新创业教育中存在的薄弱环节，精准设计教育内容和培养路径。

4.强化实践，注重实效：坚持理论与实践相结合，突出实践环节在创新创业教育中的核心地位，鼓励学生在实践中学习、在探索中成长，切实提升解决实际问题的能力。

5.分类指导，特色发展：尊重高校办学自主权和学科专业特色，引导高校结合自身优势，探索具有本校特点的创新创业教育模式。

（三）适用范围

本指南适用于普通高等学校（含本科院校和高等职业院校）开展创新创业教育项目的规划、设计、实施、管理与评估工作。

二、教育目标与体系构建

（一）总体目标

通过系统的创新创业教育，使学生掌握必要的创新创业知识和技能，具备较强的创新思维、创业素养和综合实践能力，培养一批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的创新创业生力军，为建设创新型国家提供有力的人才支撑。

（二）具体目标

1.知识目标：使学生了解创新创业的基本概念、规律和方法，掌握市场分析、商业模式设计、团队建设、融资策略、法律风险防范等方面的基础知识。

2.能力目标：培养学生的批判性思维、创造性解决问题能力、沟通协调能力、组织管理能力、领导能力和持续学习能力。

3.素质目标：激发学生的创新热情和创业欲望，培养学生的诚信意识、责任意识、合作精神、抗压能力和开拓进取精神。

（三）体系构建

1.课程体系：

*通识教育课程：面向全体学生开设创新创业启蒙课程，培养创新意识和创业兴趣。

*专业融合课程：将创新创业教育理念融入专业课程教学，开发具有学科特色的创新创业专业课程。

*实践实训课程：开设创业模拟、商业计划、项目管理等实践性课程，提升学生动手能力。

*跨界融合课程：鼓励跨学科选修，开设交叉学科创新创业课程，培养复合型人才。

2.实践平台体系：

*实验教学平台：充分利用各类实验室、工程中心等资源，为学生提供创新实践的硬件支持。

*创新创业孵化平台：建设或引入孵化器、众创空间，为学生创业项目提供场地、指导和资源对接服务。

*校外实践基地：与行业企业共建实践基地，为学生提供实习实训、项目对接的真实环境。

*虚拟仿真平台：利用信息技术构建虚拟创业环境，降低实践成本，拓展实践场景。

3.师资队伍体系：

*校内专职教师：加强对专业教师创新创业教育能力的培训，鼓励教师开展创新创业教育研究与实践。

*校外导师队伍：聘请行业专家、创业成功者、投资机构人士等担任校外创业导师，提供实践指导。

*导师能力提升：建立常态化的师资培训、交流和激励机制，提升导师队伍的整体水平。

4.文化培育体系：

*校园文化活动：举办创新创业讲座、论坛、沙龙、竞赛等活动，营造浓厚的创新创业氛围。

*典型榜样宣传：宣传优秀创新创业学生和校友的事迹，发挥榜样的示范引领作用。

*创新创业社团：支持学生成立创新创业类社团，鼓励学生自主开展创新创业实践活动。

*容错纠错机制：营造鼓励创新、宽容失败的文化氛围，解除学生创新创业的后顾之忧。

三、项目设计与实施路径

（一）项目类型

1.启蒙型项目：面向低年级学生，以普及创新创业知识、激发兴趣为主要目的，如创新创业导论课程、创新思维工作坊、创意点子大赛等。

2.训练型项目：面向有一定基础的学生，以提升创新创业技能为主要目的，如创业模拟实训、商业计划书撰写指导、学科竞赛项目培育等。

3.孵化型项目：面向具有成熟创业想法和项目雏形的学生团队，提供全方位的孵化服务，如入驻孵化器、导师一对一辅导、投融资对接、市场推广支持等。

4.科研转化型项目：鼓励学生参与教师科研项目，将科研成果转化为创业项目，或依托科研优势开展技术创业。

5.学科特色型项目：结合学校优势学科和专业特色，打造具有行业竞争力的创新创业项目，如农业科技创业、文化创意创业、信息技术创业等。

（二）实施路径

1.项目申报与评审：

*学校定期发布