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七年级生物上册教案标准化模板2019

一、教案基本信息

|项目|内容|

|教学课题|（填写本章本节的具体课题名称）|

|授课年级|七年级上册|

|授课课时|（填写建议课时数，如：1课时/2课时）|

|课型|（如：新授课、实验课、复习课、讲评课等）|

|教材分析|（简要说明本节内容在本单元及全书中的地位和作用，以及教材内容的重点、难点和特点。分析应基于课程标准和学生认知水平，突出生物学科的核心素养要求。）|

|学情分析|（分析学生已有的相关知识基础、认知特点、学习兴趣、可能存在的学习困难及相应的学法指导。七年级学生通常对生命现象充满好奇，但抽象思维能力尚在发展中，需注重直观教学和引导。）|

二、教学目标

（一）知识与技能

1.（具体阐明学生需要理解和掌握的核心生物学概念、原理、事实等。例如：阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位；描述人体消化系统的组成。）

2.（具体说明学生需要学会的基本技能或方法。例如：学会使用显微镜观察细胞的基本步骤；尝试制作生物材料的临时装片；运用科学探究的基本方法解决简单的生物学问题。）

3.（根据内容选填：识别常见的生物种类；读懂生物图、示意图等。）

（二）过程与方法

1.（描述学生参与的主要学习活动和过程。例如：通过观察、实验、讨论等活动，体验科学探究的过程；在合作学习中，学会倾听与表达。）

2.（说明学生在过程中可能运用的学习方法。例如：学习从图文资料中获取有效信息；尝试对实验现象进行分析和归纳，得出结论。）

3.（培养学生的何种能力。例如：初步培养观察能力、动手操作能力、分析问题和解决问题的能力。）

（三）情感态度与价值观

1.（培养学生对生物学的兴趣和好奇心。例如：关注身边的生命现象，激发对生命世界的探究欲望。）

2.（渗透辩证唯物主义观点、生命观念等。例如：形成生物体的结构与功能相适应的基本观点；认识生物体的统一性与多样性。）

3.（培养科学态度和社会责任。例如：养成实事求是的科学态度；认同人与自然和谐发展的重要性；关注与生物学相关的社会议题，初步形成主动参与社会决策的意识。）

4.（根据内容选填：培养团队合作精神；养成良好的卫生习惯等。）

三、教学重难点

（一）教学重点

（列出本节课核心的、必须掌握的知识点或技能。例如：植物细胞的基本结构及其功能；光合作用的概念和实质。）

（二）教学难点

（列出学生理解和掌握起来有较大困难，或容易混淆、出错的知识点、技能或抽象概念。例如：理解细胞膜的选择透过性；解释呼吸作用与光合作用的区别和联系；制作临时装片时如何避免产生气泡。）

四、教学方法与手段

（一）教学方法

（根据教学内容和学生特点选择适宜的教学方法，可多种结合。例如：讲授法、讨论法、启发式教学法、实验探究法、小组合作学习法、直观演示法等。）

（二）教学手段

（列出教学中使用的工具和资源。例如：多媒体课件（PPT）、实物投影、显微镜、生物实验材料（如洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞等）、模型、挂图、视频资料、相关的网络资源等。）

五、教学过程

|环节|时间分配|教学内容与活动设计|教师活动|学生活动|